作文评语大全小学

1、作文评语大全小学通用缺点

(1)、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

(2)、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

(3)、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

(4)、文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描写深刻生动文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严

(5)、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 

(6)、.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

(7)、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

(8)、6)大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

(9)、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

(10)、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

(11)、观审入微,描写生动　取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁

(12)、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

(13)、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

(14)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。 

(15)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

(16)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。    

(17)、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

(18)、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

(19)、总之，我个人认为，大胆放手让学生互评作文，指导他们写好评语，绝对不是教师工作中的偷工减料，而是对学生能力的相信和训练。但这一教学活动绝对不能放任自流，教师一定要认真、用心的组织引导，激发学生互相评改作文的积极性，发掘他们评价作文的内在潜力，能收到事半功倍的效果。

(20)、 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。  

2、新编故事作文评语大全小学

(1)、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

(2)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作

(3)、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

(4)、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

(5)、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

(6)、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样?

(7)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

(8)、b、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

(9)、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！  

(10)、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

(11)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(12)、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

(13)、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。

(14)、10)结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

(15)、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

(16)、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

(17)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

(18)、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

(19)、a、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的.作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

(20)、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

3、可爱的大熊猫作文评语大全小学

(1)、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

(2)、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

(3)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

(4)、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

(5)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

(6)、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师相信你的写作会有更大进步。 

(7)、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强

(8)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

(9)、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

(10)、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

(11)、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

(12)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

(13)、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。  

(14)、板上钉钉子--实实在在；没跑；跑不了；变不了；没法变献祝福，祝福网

(15)、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!

(16)、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

(17)、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

(18)、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 

(19)、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。

(20)、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

4、编写童话作文评语大全小学

(1)、△文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

(2)、 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。 

(3)、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

(4)、6)叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育.

(5)、评语是写给学生看的，他们人小，可是感情丰富又敏感。夸张一点说，评语中的一字一句都有可能让他终生受益，也可能让他一辈子耿耿于怀。所以，评语一定要亲切友好，要充满鼓励!

(6)、简单而有趣，相当不错的主意，演讲也清晰而富有感情，认识到不平凡的话，一次一个去。

(7)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

(8)、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

(9)、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

(10)、词意可采,尚待磨链　清婉有致,结尾稍差　文句不畅,表达呆滞　较前进步,望再努

(11)、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

(12)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 

(13)、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

(14)、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

(15)、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(16)、读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?

(17)、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 

(18)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

(19)、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 

(20)、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。 

5、漫画的启示作文评语大全小学

(1)、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

(2)、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

(3)、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。

(4)、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。

(5)、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

(6)、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。 

(7)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。