引人入胜的意思解释
1、引人入胜的意思解释词语
(1)、Teng,X.,Ma,M.,Yang,J.,Blohm,S.,Cai,Q.,&Tian,X.(2020).ConstrainedStructureofAncientChinesePoetryFacilitatesSpeechContentGrouping. Currentbiology:CB, 30(7),1299–130e
(2)、⑷课堂练习：简要分析下面片断的叙述角度及其作用。
(3)、这个婆娘不是人 举座皆惊 ——抑
(4)、出版社：PenguinRandomHouse
(5)、译文：王荟说：“酒正好把人引入一种美妙的境界。”
(6)、 (出自)：郭沫若《涂家埠》八：“江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。”
(7)、村庄里的人想搞旅游开发,但因为到电视台和报纸上做广告要用很多的钱,而村里的人又没有钱,所以好多年了,到村庄来游览的游人一直都很少。一天,村里的一个女孩出主意说：“想引游人来,不如我们在通到我们村的路旁都种上花朵,有了花朵,外边的人即使走马观花也会走进来的.”许多人都摇头嘲笑女孩的主意,女孩说：“咱们村每家每年都种油菜花呀,油菜花也是花,如果咱们每家都把自家的油菜种到山路两旁的地里,既不耽误每家秋天时收获油菜籽,又有了招引游人的山间花廓,这是多么美的事情啊!”村里的人们想想,觉得女孩说得或许不错,于是,每家都把自己的油菜地留在了通往公路的山道两旁。
(8)、 “什么事？我们是好朋友，你有什么麻烦事就该对我说，也许我能帮你。”
(9)、“为别人开了一朵自己的油菜花?”记者愣了,观看这个电视片的许多观众都愣了。
(10)、时代在发展，但是中国古典智慧是具有永恒的价值的。《孙子兵法》《鬼谷子》《36计》等，不但可以运用到战争中，在当代，可以运用到商业营销之中，日本在二战后的经济腾飞，有一个重要的因素，就是创造性地运用了中国古代的战争智慧。作者多年研读中国古代兵法，现将中国兵法智慧与营销(主要是旅游营销与开发)的经典案例结合起来，总结出营销108个金点子策略。此108个金点子策略，将陆续发在《美丽湘村》公众平台上，可供广大读者朋友与商家企业家参考。
(11)、一波未平、一波又起、一波三折、跌宕多姿、柳暗花明、峰回路转、曲径通幽、出人意外、欲擒故纵……
(12)、分出数值，在文中报告结果时，将量化信息从句子中分隔开。为清晰起见，在行之间增加间距。
(13)、29)夏，阴晴不定，变幻莫测，反覆无常。在夏天时，阳光普照，金灿灿的阳光照著我家附近的海滩。那海滩的海水并不是波平如镜，而是波光粼粼，引人入胜。
(14)、深入蜜蜂的世界，看它们如何采蜜、繁殖、生活。
(15)、指叙事时，故意顺着某个方向发展下去，直到情节达到高潮时笔锋突转，使人物命运的变化或情节的发展出人意料之外，又在情理之中。
(16)、ColorfulDays(Pre-level1)
(17)、在巫蛊之术中，蛊就在巫蛊之术中，蛊就是通过很多把毒虫，毒蛇很多把毒虫，毒蛇
(18)、Eruption!TheStoryofVolcanoes火山爆发！
(19)、蝴蝶在日常生活中并不陌生，博学的孩子还知道蝴蝶是毛毛虫变成的，可是你们能说说：蝴蝶的嘴巴长什么样子呢？
(20)、怎么引，当然有许多的方法。这个小女孩就用了把通往山路两旁都种上油菜花这一招。这一招并不花一分钱。
2、引人入胜的意思什么
(1)、“嗯，那你开开看看，到底是谁，你是男子汉，怕什么。”
(2)、雅俗共赏，形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
(3)、结果(Results)：用图表来展示你的研究结果。为了让图表一目了然，应在图注里提供足够详细的解释，另外还可以用箭头或符号来指出图片中你想让读者注意到的有意思的结果。
(4)、在徐则臣的记忆中，他来南京师范大学念书前，去过最大的城市是淮安，所以刚到南京那会儿，他完全找不着北。进入南师大的考试，他至今没有忘却。
(5)、李徽昭介绍说，徐则臣从成名作《跑步穿过中关村》到鲁迅文学奖获奖作品《如果大雪封门》、老舍文学奖获奖作品《耶路撒冷》，再到茅盾文学奖获奖作品《北上》，以及最新作品集《青城》，让读者充分感受长江南北、大运河上下的历史文化，感受城市文脉以及文学的时代精神。
(6)、本期开团的DKReaders分为三个级别：Pre-level1,Level1和Level每个级别含12册，适读年龄为3-12岁以上。(晓华建议：Pre-level14-7岁，Level17-10岁，Level210-15岁。
(7)、(出自)：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人着胜地。”
(8)、介绍不同的乐器，以及它们的使用方式。介绍的乐器包括cymbal,guitar,keyboard等等。
(9)、你看，这个开头，再配上PPT和背景音乐，加上你的深沉讲述，观众的情绪，一定会跟着你的内容变得紧张、难受。
(10)、岩洞中另有洞天的景色，引人入胜，不可言状。
(11)、8)另一个较好的首页特征就是能够引人入胜。
(12)、AmazingBuildings奇妙的建筑
(13)、南朝宋.刘义庆《世说新语.任诞》：“王卫军说，酒正是十分吸引人的东西。”
(14)、(解释)： 胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
(15)、跌宕起伏：diē dàng qǐ fú。跌宕：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
(16)、介绍海洋生物的栖息环境和特征，包括turtle、seahorse、starfish等等。
(17)、这样的开头，效果是不是远远胜过一堆谈“母爱怎么怎么神圣，母爱怎么怎么伟大”的开头？
(18)、(出自)：毛泽东《反对d八股》：“因此，群众就不欢迎他们枯燥无味的宣传，我们也不需要这样憋脚的不中用的宣传家。”
(19)、介绍农场的动物，包括chicken,turkey,pig,cow,dog,sheep等等。
(20)、却得到一个“狮尸”。(逆笔) ——第二个波澜
3、引人入胜 意思解释
(1)、听说国家考古队在古埃及发现了一个古代村落遗址。遗址中出土了无数埃赫纳吞时代的珍宝，但考古队只向记者报告了一件：奈菲尔提蒂胸像。
(2)、(示例)：扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么～。
(3)、他们选择了符合格律又押韵的德国抒情诗节作为实验材料，并在不改变诗歌原意的前提下，将其改编成符合格律但不押韵、不符合格律但押韵和不符合格律且不押韵三种形式。参与者被要求阅读每种形式的诗节，并对每次阅读的诗节进行审美评分，同时记录被试在阅读时大脑的电生理活动。结果表明，相比于其他三类被改编的诗节，符合格律又押韵的诗节最受读者青睐，诱发了更小的脑电活动，报告了更高的审美评分。并且研究者测量到的被试的脑电活动程度和他的审美评价呈现此涨彼消的负相关趋势。在这个实验里，越大的脑电活动代表读者在加工诗节时需要花费更多认知努力，该结果表明诗歌的格律和押韵特征可能正好暗合了一般审美对象的认知流畅性特征。之后WinfriedMenninghaus他们又关注了诗句结构上的对称性，发现相比于结构不对称的句子，平行的句子(类似于中国古诗中的对仗句)也让读者报告了更积极的审美体验。这些实验结果支持了审美体验中的认知流畅性假说，在该框架下，诗歌的特有的格律形式会诱发读者的审美偏好。但审美其实是非常复杂的心理过程，一些对诗歌阅读中更基础认知过程的研究也许可以回答这种审美偏好从何而来。
(4)、前一节我们提到，诗歌由于其形式特征符合认知流畅性假说会诱发读者的审美体验，这种审美体验也会产生愉快的情绪反应。那么读者在阅读诗歌时的这种情绪反应代表了什么？除了简单的愉悦之外，是否还包含着其他成份？为了探讨这个问题，研究者们进一步用神经成像技术考察了读者阅读诗歌时激活了哪些大脑区域。结果表明，和音乐诱发的审美反应一致，读者在阅读诗歌时同样激活了大脑的奖赏回路，并且这些大脑区域的活跃和读者阅读过程中产生的鸡皮疙瘩总是同步出现，暗示了这种情绪反应和读者审美偏好之间的关联。然而有趣的是，除了和审美相关的奖赏回路，相比于音乐，在诗歌的欣赏过程中读者大脑的颞顶交界处和楔前叶也更加活跃，这些脑区在社会认知的相关研究中，被认为是理解他人思想或者移情发生的关键区域。
(5)、作者注*：完形，一般也被译为格式塔，后者是德文Gestalt的译音，意即“模式、形状”等。所谓完形是指人脑趋向于将知觉对象理解为一个整体系统，一般有着1+1>2的特点。
(6)、BorntoBeaButterfly(Level1)
(7)、⑵叙述的角度不同，表达效果就会不同。选择恰当的叙述角度，对增强表达效果有很大的帮助。如果想突出事情的亲历性，一般选择第一人称；如果想增加事件的曲折性、悬念感，可以考虑选择第三人称。如《金岳霖先生》一文中，作者只写自己看到听到的金岳霖，只写人物的所作所为，而不写人物的所思所想，审慎、含蓄，让人回味不尽。《边城》则得益于作者开阔的视界。使用第二人称，则能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。
(8)、选择恰当的叙述角度，用所学方法,将下面的文字续写完整,字数可增减,情节可自行设计。要求:叙事力避平铺直叙,尽量写出事件的波澜，尽量做到意料之外情理之中。
(9)、Icanseehissharpteeth.
(10)、瞧瞧，大多数人的开头，可离不开正面的“神圣、伟大的母爱”哦。
(11)、⑵伊莉娜要求邮回丈夫尸体。(顺笔)
(12)、到了 Level2 阶段，DKReaders把单词介绍和科普知识结合了起来，还配上形象传神的图片，成了充满趣味的知识栏。
(13)、妈妈讲的故事娓娓动听，我太入迷了，真是引人入胜呀 ！
(14)、(解释)奇：特殊。平平常常，没有什么突出的、出色的地方。
(15)、为了不让孩子受饥寒之苦，企鹅爸爸已经100多天没吃过东西了。
(16)、William守在窗前，看到了天气的不同变化。
(17)、DKReaders还采用分级的方式，逐步递增难度，让孩子能够根据自己的阅读水平，轻而易举地读懂科普知识，同时提高英语和阅读的能力。
(18)、31)人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。
(19)、BugsBugsBugs!虫子，虫子，虫子！
(20)、《如何清晰地说明事理》作文指导教学设计课件
4、引人入胜 意思是什么
(1)、陈庆荣,&杨亦鸣.(2017).古诗阅读的认知机制:来自眼动的证据.中国社会科学, (3),
(2)、★秦牧《虾趣》：“扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么～。”
(3)、欲扬先抑，就是为了肯定某人或物，先用曲解的方法和嘲讽的态度尽力贬低和否定他的方法。这种方法的特点是：为扬而抑，先抑后扬。抑的目的在于扬，抑下是为了扬得更高。
(4)、他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
(5)、同样是马普所的滕相斌博士也研究了读者在加工诗句时的这种“预期”，只不过他直接关心的是人在进行语音感知时的语音分割效应。所谓语音分割是指我们的大脑能够自动分割连续的语音流并从中获得意义。由于语言形式的结构化特征，像《静夜思》一样的五言绝句是绝佳的实验材料，但为了排除实验中观察到的“预期”效应是因为受试者熟悉古诗而从长时记忆中产生的，他使用的材料全部都是AI创作的全新五言绝句。
(6)、学生们“不是我烧的”(悬念1:是谁?)→校长“不是本校学生烧的”(悬念2:到底是谁)→教育局长“烧掉算了,拨款重建”(悬念3:不管是谁!)→真相——项羽烧的!
(7)、后来,几个偶尔经过这里的人沿着油菜花廊走进来了,他们在村庄后边的山涧里留连忘返,他们在村庄前边的田田荷叶间陶醉和沉迷,他们忘情地拿着自己的相机,快门在村庄里咔咔响个不停。
(8)、(3)把马肚带套在脖子上,背着马鞍走回家(悬念3:哎,竟然如此!)
(9)、三月底，帝企鹅开始向内陆大迁徙。它们将会有很长一段时间吃不到东西。
(10)、妙笔生花：miào bǐ shēng huā，比喻杰出的笔法或文笔。 王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》载：李白少年时梦见笔头生花，从此才华横溢，名闻天下。比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。
(11)、3)到底要展现建筑面积，还是引人入胜的美景呢。
(12)、“你们想知道我父亲是怎么做的么？好吧，我告诉你们……有一次他住旅店时，马被偷走，他就把马肚带套在脖子上，背着马鞍走回家了。如果小偷不是这样善良和客气的话，我发誓，我一定要照父亲那种做法去做！”
(13)、甲龙的皮肤上嵌入结实的装甲，尾巴上还拖着一个棒槌。
(14)、2019年浔龙河樱花节那就更上一个台阶了。引人入胜的因素有什么呢？
(15)、小组活动,思考探究:A.什么是事件的波澜? B.为什么要写出事件的波澜?
(16)、在海报的最顶端应该展示你的论文标题、作者姓名以及所属单位。还可以加上机构或部门的徽标。为了能让人们在2到3米远的距离路过时也能看得清楚，请将标题的字体加大加粗。
(17)、这时，走过来一个年轻貌美的姑娘。这姑娘穿着并不怎么讲究，但合身合体，美观大方。那个男青年一见这姑娘也顾不得擦车了，忙迎上来，满脸堆笑说：“这么冷，叫你久等了。都因为碰上这个老东西……”说着忙取出项链送到姑娘眼前。那姑娘没有理睬他，也不接项链，径直走到老人跟前，掏出手绢给老人擦身上的泥水：“爸，摔坏了吗？来，我扶您走走。”
(18)、伏笔，是文章中前文为后文设置的一种暗示。这种暗示，在性质上，可以是结构方面的，也可以是情节方面的。在形式上，可以是一幕景致，一个物什；也可以是一句话，一个动作，一个眼神等。伏笔能使文章结构严密、紧凑，读者读到下文，不至于感到突兀。使用伏笔应注意以下三点：一是有伏必有应，如果你在开头提到了枪，那么在下文就要提到开枪，只伏不应是败笔。二是伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。三是伏笔与照应，前后不宜紧贴。如果伏笔与照应前后贴得过近，会使文章显得呆板、枯燥。
(19)、非质量问题不接受退换货。如在发货方已提交发货订单后退货，退回运费客户自己承担。
(20)、(2)味同嚼蜡是一个汉语词汇，意思是味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。
5、引人入胜,的意思
(1)、2019年浔龙河樱花节最吸引人的亮点在哪里，就是这5D玻璃桥。如果没有这5D玻璃桥，那是没有这么多游客的。你们说是么？
(2)、开发旅游前期当然要钱，开发的方式可以是多种多样。有千百种方式来开发这个小山村的旅游。实力雄厚的大公司，可以用更多的钱，通过系统的策划，宣传，广告投入，让这个山村成为一个旅游热点。
(3)、解释)：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
(4)、马南邨 《燕山夜话·贾岛的创作态度》：“如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，叫人读了兴趣索然，那就不如无诗。”
(5)、可开发票，备注好抬头和税号。发票内容为：图书。
(6)、督学疑惑地询问老师，老师抱歉地说：“不能怪他们，这地球仪买回来时就这样了。”
(7)、TheSecretLifeofTrees树的秘密
(8)、鸭子破蛋而出，被鸭妈妈悉心照顾，最后能自己独立。
(9)、 (出自)：清·李汝珍《镜花缘》:"山光平远，水气中和，步步引人入胜，真如梦境一般。"
(10)、介绍卡车的特征和细分，介绍的卡车类型包括compactor,excavator,towtruck等等。
(11)、ISBN：978146547459781465474609781465474612
(12)、(出自)：唐·李白诗《山中问答》：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”
(13)、(出自)：郭沫若《涂家埠》八：“江西境内的风物，太平淡无奇了，这儿和长江沿岸所见到的别无二致。”
(14)、想到这，我于是左手握刀，右手轻轻地把门打开。我怔住了，门灯下，门口站的竟然是妈妈。
(15)、这里依山旁水，一阵风吹来凉风习习，那峰峦雄伟的群山是那样巍峨，那山上的树木是那样挺拔真是引人入胜啊。
(16)、释义：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
(17)、RocketsandSpaceships(Level1)
(18)、辉在局里干了十多年，因为和领导没交情，至今连个小科长还没有混上。前几天，他听说从外地调来一个新县长，一打听，是自己的老乡，爹还说，岂止是老乡，咱跟他有亲戚，你叫他大姑父呢！
(19)、在南风的上面有一个大坎崖，仔细观察，可以看到全张牙三个有力的大字，每一个字都有三米，见方字的位置是非常奇特的，游客看到这三个字感到诧异，因为悬崖是悬空向上的，不管是上下还是左右，没有任何地方可以触碰到悬崖这些是是怎么写上去的呢？实在是让人想不通，也许这也是一个美好的传说。
(20)、面对一些到场的小朋友，徐则臣也表达了“如何让孩子好好读书，读有意义的书，有价值的书”的理念。他笑着说：“人都是愿意去享受的，我也是，在座的各位都是，但生活不允许我们躺平。如果你还有欲望和理想，就不能让自己躺平。在信息碎片化的时代，我不拒绝刷屏，也不拒绝看朋友圈，但不能沉溺于此。相反，有时候需要花大量的时间做沉浸式的阅读。为什么？因为你要理解情感、命运、历史、文化，必须一头扎进去。家长督促孩子阅读，也不能‘心太软’，有时还是需要下点狠手，别体罚就行。”
(1)、欣赏《猎狮》这篇小说,看看作者叙事时时怎样做到引人入胜的，又运用了什么方法。
(2)、(解释)：令：使，让；神往：心神向往。使人非常向往。
(3)、心驰神往，汉语成语，拼音是xīnchíshénwǎng，形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。
(4)、 弟回电;“巴布在狮腹内。”(逆笔) ——第三个波澜
(5)、不久，督学收到局长复函：“烧掉就算了，再拨经费重建阿房宫。”
(6)、14)岩洞中另有洞天的景色，引人入胜，不可言状。
(7)、文学到底有什么用？徐则臣也给出了自己的理解，他说，你念念不忘的文学经典可能不会影响你一日三餐，但会改变你一辈子的走向。给大家举个例子，朦胧诗刚出来的时候很多人不懂，这个东西怎么回事儿？“你在我身边，你离我多遥远”，大家觉得自相矛盾。
(8)、督学的文学底子很厚，看到杜牧的诗句，油然想起他的《阿房宫赋》，于是顺口问起了学生：“你们知道阿房宫是谁烧的？”
(9)、“引人入胜”这一营销策略，在许多的营销经典案例中可以找到他的身影。
(10)、殿内泥塑的舜帝坐像,头戴冕旒,身着衮服,神态庄严,栩栩如生。
(11)、21)他讲起课来总是那么风趣幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
(12)、不过，8月14日下午，在江苏省南京雨花台区举行的“在世界文学之都与文学大家面对面”(第十回)活动，却破了这个圈。茅盾文学奖、鲁迅文学奖等奖项得主、作家徐则臣，叙述着“运河、放牛、火车、游学、读书……”等一个个生动的人生片断，这些场景形成了一道完整的弧线，坐满全场的听众包括小读者都能感受到他人生的跌宕起伏。活动由西善桥街道和南京止一堂文化旅游发展有限公司主办。
(13)、马被盗,“我就要采取我父亲在这种情况下采取过的非常措施”(悬念1:什么措施?)→威胁生效,马被送还(悬念2:父亲到底是怎么做的?)→把马肚带套在脖子上,背着马鞍走回家(悬念3:哎,竟然如此!)
(14)、▷ 图片来源：kool99/istockphoto
(15)、ColorfulDays(Pre-level1)
(16)、Level1阶段的故事内容更加丰富，平均每页出现2-3句话。Level1还出现了连贯紧密、跌宕起伏的情节，在快乐阅读中，扩展孩子的见识。
(17)、文章整理自LetPub，转载请联系原作者获得授权。
(18)、秦牧《虾趣》：“扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。”
(19)、欲抑先扬，又叫抬高跌重法。运用这种手法，就是要抬得高，跌得重。“抬”与“跌”，“抬”是手段，“跌”是目的。“抬”是为了造成更大的陡势的高度，使后面能够跌得沉重、有力，获得强烈的效果。
(20)、介绍不同的休闲活动和场所，包括picnic,parade,beach等等。
(1)、说起给孩子看的科普书，如果DK自称第绝对没有哪家敢自称第一。不少家长可能都囤过DK家的各类分级读物、绘本、百科全书，Emma的书架上就有一部又大又厚的DK百科，虽然她只是偶尔搬下来翻阅一下，但摆在书架上我看着就满意，反正DK家的logo就是品质背书，读不读的，先摆上去再说。
(2)、李徽昭读过徐则臣的所有作品，他问：“你写了那么多的小说，塑造了那么多的人物形象。小说是虚构的故事，每个人读小说的时候是从虚构中获得自我的、感性的想象和认知。您觉得文学的意义究竟是什么？
(3)、DKReaders是市面上少数纪实风格的分级读物，将百科启蒙和趣味故事紧密结合起来，采用跨时空的跟踪拍摄、富有想象力的故事情节，让孩子饱览世界奇观和自然发展，极大地满足孩子的求知欲，扩宽孩子的知识视野。
(4)、1)看着满眼的湖光山色，令人心旷神怡，真是引人入胜啊!
(5)、《隋书·史祥传》：“身在边隅，情驰魏阙。”
(6)、设置一个个悬而未决的矛盾,使情节回旋推进,让读者产生强烈的期待心理,然后再解决矛盾，给人以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。
(7)、引：当然有一定的条件，没有条件是可以创设的，这个小山村的小姑娘就人为地创设了一个引人的条件：“那就是在路边种上油菜花”。油菜花本身具有吸引人的因素在里面。
(8)、⑴叙述的角度有三种：第一人称、第二人称和第三人称。
(9)、所有人的目光全部投到你身上。大家都期待你的下一句。