团结合作的成语四个字
1、关于团结合作的四字成语有哪些
(1)、肝胆欲碎:肝和胆将要破碎了。形容极度悲痛或非常生气。(欲:将要。)
(2)、(误用)常被人误用为定语,代替“首先”。
(3)、齐心协力 有难同当 同甘共苦 风雨同舟 和睦相处
(4)、(示例):努力钻研,终会有登堂入室的一天。
(5)、心平气和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。
(6)、茹毛饮血:原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
(7)、(解释)批评说话人说得不好,内容混乱,无法理解。
(8)、 (出处)元·乔吉《小桃红·赠刘牙儿》曲:“含宫泛徵,咬文嚼字,谁敢嗑牙儿。”
(9)、(示例):他是个胸无城府的人,很是单纯坦率。
(10)、(3)布置会场——行政人事部及相关部部负责(1月18日上午8点开始)
(11)、 (解释)原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
(12)、 (出处)汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”
(13)、(误用)广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。
(14)、敬谢不敏:表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。(谢:推辞。不敏:无能。)
(15)、(解释)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。
(16)、(同心叶力):团结一致,共同努力。同“同心协力”。
(17)、活蹦乱跳:欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子。
(18)、另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般。
(19)、(腰鼓兄弟)腰鼓:古乐器,两头粗,中间细。比喻兄弟辈里居中的的那一个较差。
(20)、铜墙铁壁:原比喻防御十分坚固,不可摧毁。也比喻团结一致。
2、团结合作的成语四个字有哪些
(1)、(解释)不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
(2)、 (出处)宋·苏洵《管仲论》:“一日无仲;则三子者可以弹冠相庆矣。”
(3)、部编三年级语文(上册)第14课《小狗学叫》知识点+教学视频+图文
(4)、一心一力:犹同心协力。团结一致,共同努力。
(5)、渊鱼丛雀:把鱼赶进深潭,把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政,百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。
(6)、如果说团体项目考察的是相互协作,那么在完成训练的过程中,每一位员工之间的坚持更是必不可少,在训练活动中,大家鼓足了劲,心往一处想,劲往一处使。出现失误,没有指责,有的只是鼓励;有队员动作失误,大家一起纠正;为了尽快完成任务,女同事也快速向前奔跑,毫不顾忌形象地趴在地上接住球,“比赛的第一名还有勇敢上前表达自己的组能得到额外的加分奖励。”当听到教练这样宣布,队员们集体高声欢呼,其他队的队员也互相鼓励,大家关系更融洽了。
(7)、虽然两家医院已经结成了医联体,但始终是平时不多的两个单位同事之间的联合训练,在训练开始之前,双方同事都似乎有些拘谨,在训练场上聚成了一个个小群体,“集合!”训练一开始,教官就完全打乱了先前大家自动形成的队形,在这个队列里,没有不同单位的概念,只有紧密的战友关系;没有岗位不同的差异,只有共同跳动着的年轻的心。
(8)、《胡萝卜先生的长胡子》写了胡萝卜先生漏刮了一根胡子,因为沾到了果酱快速生长,所以这跟长长的胡子帮助小男孩做了放风筝的线,帮助鸟太太做了晾衣服的绳子。从这篇文章我们可以体会到能够帮助别人是一件快乐的事情。
(9)、瓜田李下:经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
(10)、10(叹为观止)赞叹所见事物尽善尽美,好到了极点。主语是人。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。误例:世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点,断壁残垣,触目惊心,叹为观止。10(投桃报李)报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。误例:如果两家对过去的事念念不忘,你攻我伐,投桃报李,冤冤相报的日子何时才是个尽头呢?
(11)、(旷日持久)耽误时间,拖延很久。不能理解为坚持很长时间。误例:学好语言不是一朝一夕的事,只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。(良莠不齐)比喻好人坏人都有,混杂在一起。多指人的品质,不表示水平能力、产品质量或学生成绩等参差不齐。误例:①张老师针对班上同学良莠不齐的现状,讲课时注意分层指导。②市场上各种营养补品良莠不齐,一些含有激素的产品,会引起人体不适,危害健康。(励精图治)形容振奋精神,力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家,适用对象极为有限。误例:我国历史学家励精图治,为我们留下了众多的历史著作。(马革裹尸)指英勇杀敌,战死疆场。常被误解为“死得很惨,死后连埋葬的棺材和地方都没有”。误例:那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心,到头来只落得马革裹尸的结局。(美轮美奂)形容房屋建筑高大华丽。媒体多误用来形容一切美好的事物。误例:①博物馆里保存着大量艺术价值极高的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。②在新开张的商场里,琳琅满目的化妆品,美轮美奂的时装,五彩缤纷的饰物,真令人目不暇接。(面目全非)指面孔变得完全不是原来的样子,也形容事物变化很大。多为贬义,不可用于褒义指变化之大。误例:20年阔别,今朝又回。20年的社会变迁,剥去了小城寒伧的外衣,记忆中的破屋残垣早已面目全非,取而代之的是鳞次栉比的高楼。
(12)、耿耿于怀:对某些事总记在心里,形容心存怨恨。(一般指自己对某些事不满)
(13)、间不容发:中间容不下一根头发,比喻与灾祸相距极近,情势极其危急。
(14)、苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。孤诣,别人所达不到的。(中性)
(15)、(解释):城府:城市和官署,比喻难以揣测得深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。
(16)、1-6年级语文上册:《学生用书》全册可下载!
(17)、(解释)危:正直。指的是讲正直的话,做正直的事。
(18)、(误用):常被误用来形容写文章粗心大意,不加标点。
(19)、部编三年级语文(上册)口语交际《名字里的故事》交际指导+教学视频+图文
(20)、(解释)指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。
3、团结合作的成语有哪些成语大全
(1)、怫然不悦:愤怒,很不愉快。(怫然:忧愁或愤怒的样子。悦:愉快,高兴。)
(2)、 (出处)《战国策·秦策一》:“(苏秦)妻侧目而视;倾耳而听。”
(3)、(解释)刊,古代指消除刻错的字;不刊意为不可更改。比喻不能修改或不可磨灭的言论。
(4)、群文阅读部编新必修上册第二单元第4课《人物通讯》课件
(5)、意思是背后临近河水摆阵;或布下的阵势。后来指处于绝境之中,为求出路而决一死战。
(6)、(解释)听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容惊慌失措,或自相惊忧的样子。常与“草木皆兵”连用。
(7)、——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——
(8)、骥子龙文 → 文质彬彬 → 彬彬有礼 → 礼贤下士 → 士饱马腾
(9)、(示例):听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。
(10)、(误用)错用来表示报复,恩将仇报,以怨报德。
(11)、 (出处)《庄子·达生》:“梓庆削木为;成;见者惊犹鬼神。
(12)、(解释)手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。含贬义。
(13)、衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。
(14)、中国成语,历史悠久,在漫长的演化过程中,人们难免望文生义,生吞活剥,结果,弄得这些词汇大大背离了原始意义,甚至驴唇不对马嘴,乃至出现成群结队的“拦路典故”、“傻瓜成语”。
(15)、1(无所不为)没有不干的事情。指什么坏事都干。常被误解为褒义词“什么都敢做”的意思。误例:这些年轻的科学家以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。1(无所不至)什么坏事都干。与(无微不至)有天壤之别。误例:经过了一个学期的分别,妈妈见我回来高兴得不得了,又是做好吃的又是带我买衣服,关爱殷殷,无所不至。1(无微不至)形容关怀、照顾得非常细心周到。只用来形容人,也不能误解为“细致”的意思。误例:这部小说的构思既精巧又严密,真是无微不至。1(洗心革面)比喻坏人物彻底悔改。其主体是人,不能是物,同时要注意人物身份,不能用在如学生等人身上,造成轻重失度。误例:①本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。②在老师的教育下,小明终于认识到上网的危害,决心洗心革面,重新做人。1(细大不捐)小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。误例:当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时,你却细大不捐,这样做,你不感到羞愧么?
(16)、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
(17)、拓展训练在大家的掌声和欢呼中落下帷幕。训练场上的协作是短暂的,但也是深远的;是简单的,也是深刻的。根据梧州市推进城市公立医院改革的任务安排,去年9月,梧州市中医医院与梧州市中西医结合医院等单位,率先在全市迈出医联体改革步伐,构建了一个纵向覆盖梧州市、县、乡、村各级,横向涵盖医疗、公共卫生服务、适宜技术推广、科研培训等综合领域的中医医疗保健医疗服务网络。一个涵盖市本级辖区最优势中医药服务资源的中医药医联体平台——梧州市中医医疗集团应运而生。
(18)、欣喜若狂:形容高兴到了极点。(欣喜:快乐。若:好象。狂:失去控制。)
(19)、(兄弟阋于墙,外御其侮):阋:争吵;墙:门屏。兄弟们虽然在家里争吵,但能一致抵御外人的欺侮。比喻内部虽有分歧,但能团结起来对付外来的侵略。
(20)、管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢来量海水,比喻眼光狭窄,见识短浅。
4、关于团结合作的词语四字词语
(1)、(万众一心):千万人一条心。形容团结一致。
(2)、(解释)用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
(3)、(解释)差,程度副词,勉强。大体上使人满意。
(4)、(解释)自己无能,依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦。