幼儿园大班家长会流程

1、幼儿园大班家长会ppt完整版下学期

(1)、(3)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(2)、以「幼儿园家长半日开放活动」为例，共包含13套素材。从具体方案到适用工具，全部配套在内。

(3)、10以内的分解组成及加减、数字书写，20以内的拆凑十加减法，基本的加减法应用题解答及编题等；另外，大班要增加珠心算的教学，由培训的`专职老师来教，班上教师协助进行。珠心算是我们幼儿学习加减计算的一种辅助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口协调配合，左右脑交替运用，以提高幼儿的注意力，对幼儿今后的学习有所帮助。

(4)、班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

(5)、创设利于孩子生长的环境，家长要合理安排孩子在家的膳食供给，保证营养的全面摄入。家庭成员之间要互尊互爱，不当孩子的面争吵，从而使孩子情绪高涨，达到智力振奋的良好学习状态。另外，在家里，要为孩子创设一个学习小角落，备有写字台、书架、玩具架等，使之成为孩子学习的主要场所。

(6)、引导孩子参加体育锻炼和户外活动，增强体质。

(7)、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习(家长间的教育经验)。

(8)、然后老师就会告诉孩子家长一些老师的基本联系方式，孩子这学期需要学的一些内容，或者是幼儿园的一些学期计划。比如说这一个学期幼儿园会搞一些亲子运动会，讲故事比赛，自理能力比赛等等这些活动，提前让家长做好准备。特别是搞一些孩子自己的活动的时候，家长如果想让孩子参加的话就要提前给孩子做功课。

(9)、"幼小衔接"的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验，初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动产生好奇心和求知欲;初步养成良好的学习习惯，生活能力，建立初步的规则意识，任务意识。行为习惯的培养：

(10)、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生；同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

(11)、《找小猫》--------宋铭达、董俊豪、李梦茹

(12)、利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。

(13)、升上大班后，教育重点就是幼小衔接，幼小衔接做得好的幼儿园，绝对不是在大班的最后一个月带着幼儿看看小学那么简单，从大班开始家园一体共同培训幼小衔接的重要能力、重要习惯才是根本，因此，在家长会中，老师需要帮助家长梳理这方面的知识，让家长了解幼儿园的教育重点和家庭中教育的重点。

(14)、认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

(15)、从家长角度：了解孩子近阶段的发展情况，了解幼儿园的教育计划与内容；

(16)、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动)。

(17)、3)通过图片、资料等各种教育形式，帮助幼儿认识进入小学后的学习与生活

(18)、开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。

(19)、各会场布置情况的检查(10月25日、27日)——负责：园长室、教务处

(20)、D、请家长多关注天气预报，给孩子穿适当的衣服。

2、幼儿园大班期末家长会ppt

(1)、活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

(2)、语言表达能力有显著进步的是：××××、××、×××

(3)、幼儿健康，老师才会快乐。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢?我是从以下几个方面来开展：

(4)、展示区：幼儿作品；教育资料；幼儿在园各项活动的精彩瞬间，通过作品、视频、图片等形式进行展示；

(5)、教师使用的PPT；会议发言稿；互动游戏的材料；

(6)、(1)做好心理准备(减少依赖，培养自信心和任务意识)

(7)、继续进行常规培养：在成人的帮助下***喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

(8)、很多家长说“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他”。其实幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”。而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使得孩子适应幼儿园生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事之间的关系。

(9)、小班(3岁～4岁)的幼儿刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，他们又开始具有幼儿期的显著特点。总的来说，小班时期幼儿的特点有：爱模仿、行为具有强烈的情绪性、思维仍带有直觉行动性。老师可以就此展开讲解，让家长从科学的角度了解自己孩子的身心发育特点。

(10)、大多数幼儿都能用简短的语言表达自己的需求与想法。个别幼儿由于家庭语言环境的影响，普通话说的不是很标准，但是能听懂，在此建议家长在家也用普通话与幼儿交流。

(11)、好了，我们很学了好多的本领，因为时间关系，我们就不为家长们一一呈现了，下面我来说一说需要和家长共同配合所做的工作：

(12)、家长会是“家”“园”之间传递信息，传达理念的桥梁，便于建立家园共育的良好基础。开学第一周或者是第二周，通常是幼儿园召开学期初家长会的最佳时期。对于不同年龄段，幼儿园在设计家长会的内容时是否应该有不同的侧重点？应该有不同的家园共育的核心呢？

(13)、我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以请家长一定配合我们，在孩子上学前一定要检查孩子的书包，不要带小刀、玩具、打火机、鞭炮等。

(14)、所以此时，作为家长应该和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，(张哲诚)“诚诚长大了，真了不起，再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀!这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子对小学生活的向往。

(15)、让家长了解本园和本班圣诞节活动计划，动员家长参与圣诞节开放活动。

(16)、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。

(17)、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。

(18)、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

(19)、(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

(20)、兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。

3、幼儿园大班家长会流程图

(1)、为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

(2)、入小学后不适；进入不了学习状态；注意力不集中；厌学，不愿意上学；攻击性强或者退缩；

(3)、邀请函：设计电子版邀请函，内容：时间、地点、行车路线、停车方式、会议流程、会议主题。提前发给家长，并得到家长确认。

(4)、背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无疑是走进了一个全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下；合抱之木，生于毫末。”所以说，这既是一个新的起点，也是孩子走向成功的起始阶段。那么，作为家长，如何让孩子在这个起点上走得更好呢？

(5)、我们是按班级，每周轮一个班级。轮到的班级，每天选5名孩子来文明小礼仪。

(6)、小班(3岁～4岁)的幼儿刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，他们又开始具有幼儿期的显著特点。总的来说，小班时期幼儿的特点有：爱模仿、行为具有强烈的情绪性、思维仍带有直觉行动性。老师可以就此展开讲解，让家长从科学的角度了解自己孩子的身心发育特点。

(7)、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。

(8)、拍拍手，放松一下手；当我说大雨时，拍拍腿，放松一下腿；当我说暴雨时，跺跺脚，放松

(9)、配合课程需要准备需要带到幼儿园的物品，如收集废旧物品、和幼儿共同完成家庭作业，请家长积极配合。

(10)、教孩子画山不如带他去看山。如果孩子连马都没见过，却要他们模仿老师的画画马，那么他画出的至多是马的形态。而让孩子观察后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有马的表情、动态、身体细节等生活情境，内容深入具体且精细而不草率。因为孩子会用心眼去观察事物，表达他所见到的感性。

(11)、会前，给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，写清时间、地点、行车路线及停车方式，并将会议流程、主题提前告知，让家长感受老师们的努力和真诚，并对此充满期待。还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

(12)、在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。)这样才会更积极主动。我们要实施封闭式管理，但希望家长能多和我们老师沟通。例如放学时，在门口，有什么问题都及时与我们沟通。如有不方便可以打电话联系。

(13)、我们已开始进入幼小衔接的主题，将从"我要上小学啦"、"毕业倒计时"、"畅想心中的小学"、"参观小学"、"学做小学生"、"我们守规则"、"书包的秘密"、"回顾幼儿园生活"、"再见幼儿园"、"我们毕业了"几方面课程入手，让幼儿有个全方面进入小学，当小学生做准备。在这个过程中，我们要重点把握好什么是"幼小衔接"，因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。

(14)、我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。

(15)、请家长把药交给晨检老师(并写清姓名，药名、服用量)。我们的晨检老师会到各班喂药的。

(16)、主要是对孩子们在幼儿园表现的分析，务求所有的孩子都被表扬到。如：

(17)、首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。在座的家长都认识我，,以后如果您对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出。在全体教职工的努力下,我园在古营集的发展还算是有一定的社会影响力和有良好的口碑的幼儿园,自卖自夸了,但当您真正去了解的话您会发觉我并没有吹牛。

(18)、我们以小、中、大三个年龄段的家长会入手，分析大中小班学期初家长会应该依据的侧重点。

(19)、活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间;钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

(20)、和孩子们一起参加各种亲子活动。本学期，我们可能会组织大家自愿去春游、烧烤等，增进亲子感情。依据《指南》精神，本学期会为孩子尽力创设一个"玩中学"的户外、室内自主活动的环境，希望大家帮忙收集材料，你们的支持是我们前进的动力。

4、幼儿园大班家长会流程方案

(1)、从幼儿园角度：家庭教育和幼儿园教育达成目标一致、行动一致。密切家园关系；

(2)、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

(3)、(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(4)、开场白(欢迎辞)→班级情况分析→班级工作安排→本班幼儿的存在的问题→家园如何配合→感谢参会

(5)、相信，我们的用心一定会获得孩子大大的回报。若干年后，他们都将成为我们的骄傲！

(6)、因为孩子在幼儿园里面已经生活了一年了，所以这个时候孩子是什么样的状态已经形成了定型。这种情况下家长可能会比较想要知道孩子每一天到底是在幼儿园里面怎么生活的？所以中班的老师在给孩子开家长会的时候，主要讲的就是分析一下孩子在幼儿园的一日生活。然后其他的还是和小班差不多的内容，需要家长配合的事项，安全问题等等。

(7)、为了提高家长会的目的性、实用性，在召开之前，幼师可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手的问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些情况也写下来。

(8)、游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

(9)、关注生活：东话西说    dhxs1234

(10)、教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的成长而努力！

(11)、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的(比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。)

(12)、每月召开一次班级家长会，了解活动进展情况，对家长在社区进行“大带小”活动时，进行指导策略的交流与探讨。

(13)、关注：亲子教育        qzhuan2018

(14)、简介本幼儿园是怎样进行保育工作的，打消家长在卫生保健方面的顾虑。

(15)、(6)在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。

(16)、(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(17)、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。

(18)、从幼儿园带回的物品要及时交回幼儿园，尤其是玩具。

(19)、家长问卷调查：设计家长问卷调查，提前发放给家长，了解家长的需求，为确定家长会内容做依据。

(20)、大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

5、幼儿园大班家长会家长发言稿

(1)、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

(2)、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

(3)、本班目前共有39名幼儿，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多宝宝刚开始都有哭闹情绪，希望家长们在家能以积极的表扬方式来鼓励孩子入园，并坚持每天来园。通过两星期的观察发现本班孩子在生活自理方面有了很大的进步，但同时也出现了一些不好的生活习惯及学习习惯：如挑食、偏食，缺乏***性，卫生习惯不是很好、在集体活动时坐姿的培养还要加强

(4)、坚持按时来园，如果不能，请按照哪种方式及时告知老师。

(5)、最后在暑假来临之际，希望家长们能重视孩子的暑期生活，注意孩子的饮食卫生，加强安全教育意识，给孩子一个愉快而有意义的暑假!

(6)、家长们关心的问题：孩子们在幼儿园到底学到了什么？五大领域指的是什么？幼儿园怎么让孩子在五大领域方面得到提高？五大领域的教学内容与要求分别是什么？

(7)、通过分析调查问卷，针对每一个具体问题，使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的语言表达能力，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议，如多带幼儿参加聚会，多让幼儿与其他小朋友交流，多锻炼幼儿***的个性，多让幼儿与他人合作、分享等活动。

(8)、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

(9)、你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

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(11)、召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

(12)、让家长了解小班幼儿的年龄特点，从而更好配合幼儿园老师日常工作。

(13)、要对孩子进行成功的教育，父母应先做出榜样。那么在日常的生活中，我们家长可以在哪些方面给予我们孩子正面的引导呢？(家长分4组进行讨论)

(14)、老师提前做好人员分工，专人负责家长的迎接、签到和拍照工作，让家长有一个良好的参会体验。

(15)、(4)儿歌联说：洗手歌-----开火车-----咕噜噜------小白兔------爬山-----小雪花-----我们不怕冷-----长大一岁了------穿衣歌------我们都是好朋友……

(16)、我们大一班有两位老师,我叫王伟是大一班的班主任。我担任语言、音乐、美术、

(17)、注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引发家长的思考与共鸣。

(18)、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。