二年级哲理小故事20字
1、二年级哲理小故事20字简短
(1)、乙武洋匡，由于自传《五体不满足》而广为人知。他也生于***东京，在家人与老师的帮助下(特别是母亲)，克服了许多行动上的不便，一路完成学业教育，并读到早稻田大学经济学系。1997年出版的自传，叙述了他如何在电动轮椅上求学，和童年所接受的许多手术等等。他的事迹激励了许多***民众，自传的销量达到380万本。之后又陆续出版了一此书籍，并接受***电视台TBS的工作，负责‚新闻的森林节目的企划和播出。
(2)、做好读书笔记。运用学校“eeoa”平台上传至教师档案袋的学习心得栏目内，要求内容真实，不抄袭。一学期不少于2500字。学期末读书笔记作为教师发展性评价和教师读书评比参考依据。
(3)、「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。」
(4)、六。诚恳大方。每人都有不同的立场，不可能要求利益都一致。关键是大家都要开诚布公地谈清楚，不要委曲求全。相信诚信才是合作的最好基石。
(5)、 狐狸一心想在仙鹤家多吃点儿，这天晚饭没吃，第二天早饭也没吃，饿着肚皮，早早来到仙鹤家等着吃午饭了。狐狸一进仙鹤家的门就闻到一股香味儿。他仔细嗅了嗅：嗯，准是在烧鲜鱼！心里不由暗暗高兴。
(6)、切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。
(7)、多读书，读好书，一定会让我们更出色！《小故事大道理》读后感3这个暑假我看了本《小故事大道理》以后，我懂得了很多，有了一定进步!
(8)、一天，跳蚤见公牛又在辛勤地耕作，便问道：“你这般强壮，为什么还要听人的指使，终日去为人们耕作?而我这只区区的小虫，却能毫无顾忌地去叮咬人，大口地吸他们的鲜血!”
(9)、(小故事大道理)：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
(10)、教师组：一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖20篇
(11)、书里面还有一个故事叫《纪昌学射》。它说的是有一个叫纪昌的人去拜一个飞卫为师，但飞卫却让纪昌回去练眼力，纪昌回去练了两年，去找飞卫，飞卫还是让他回去练，于是纪昌又练了两年，再去找飞卫，飞卫终于收他为徒。读了这篇故事，我终于知道了想干好一件事，要通过不懈的坚持才能成功。
(12)、活动旨在调动广大同学们的积极性，增加读书活动的影响力。
(13)、②、开展“捐一本，读百本”活动，9月8日各班充实图书柜。(语文教师负责)
(14)、 有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的***失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。
(15)、大家不要认为我的名字里有一个“厅”字，就认为我是那种“上的了厅堂，下得了厨房。”也不要认为那是歌厅舞厅的那个厅。我既不能歌善舞，有害怕“上厅堂”，有着很深的自卑情结，性格极为内向自闭。
(16)、星期三：读《现代小学生报》介绍你感兴趣的一项内容。
(17)、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
(18)、(4)注：以上检测，教师根据质量，在《高区二小读书考级卡》相应位置填写等级(A.B.C)，完成后上交教导处。
(19)、 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？
(20)、宣传：班级后边开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。进行一次阅读或读书节手抄或海报制作比赛，时间暂定在第六周至第七周。
2、2年级哲理小故事有哪些
(1)、③、张贴班级暑期读后感或读书照片。(语文教师负责)
(2)、_______________________________________________________________
(3)、(学习啦)心得：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
(4)、阅读是学校教育的最基本的途径之是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进同学的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的学校文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶同学的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。
(5)、《小故事大道理》这本书还有许多发人深省的有趣的故事。读一读它，你一定会受益匪浅。《小故事大道理》读后感8买了这本书。拿到书以后，我深深被这本里面的故事所吸引，让我从中明白了许多道理，终身受益。
(6)、小猪开始学做蛋糕，但它做出的蛋糕总是不好吃。它请教公鸡师傅，公鸡想想，问它做蛋糕的原料是什么。小猪说，为了怕浪费，它用的全是一些快要坏的鸡蛋。公鸡对小猪说：“记住，只有用好的原料才能做出好蛋糕。”
(7)、读书笔记比赛：三—六年级开展一次优秀读书笔记评比活动(每班3人)。作品上交时间暂定第十三周。
(8)、有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴.”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
(9)、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。 小学数学读书活动方案 篇14 为了开展“朝阳读书”活动，推动我镇书香校园文化建设，使广大师生从书中获取知识，汲取营养，培养师生“爱读书，读好书”良好习惯，营造浓郁的读书氛围。提高师生素养，经研究，决定开展中小学师生“读书心得”评选活动。具体要求如下：
(10)、有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
(11)、“从那以后，每次训练时，我都想象着身后有一只狼，成绩突飞猛进。今天，当我参加这场比赛，我依然想象我的身后有一只狼。所以我成功了。”
(12)、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流学习。
(13)、后来，许多记者争先恐后地采访约翰?鲍卢森，问到最多的一个问题是：“为什么唯独你能幸运地死里逃生?”
(14)、(2)选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。(各班语文教师)
(15)、每天中午每班规定30分钟时间读同步阅读。(时间不统各班级自定，并上报教研组。)并做好每日摘录和心得体会。10月24日每个班以电子稿的形式上报2名表现优秀者，即“最会读书的孩子”，并上交这些学生的读***录本，记录本展示页上要注明班级、姓名。(语文教师负责)
(16)、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
(17)、xxxx年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。
(18)、在原始森林中，约翰?鲍卢森患上了严重的哮喘病，饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整3天3夜。
(19)、天上的天神看见了，就对鹦鹉说：“你也太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，是根本扑灭不了山火的，你这是何必呢，搞不好还会把自己的性命都搭进去!”鹦鹉回答说：“我知道也许帮不了什么忙，可是我曾经寄住在那里，那里所有的动物都非常善良，待我非常好。无论如何，我一定要为它们竭尽全力，决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死!”
(20)、不久大白菜就发芽了，小兔子每天都给大白菜浇水施肥，太阳公公看到勤快的小兔感到非常高兴。过了些天，大白菜成熟了，小兔花花拉着推车开始收获大白菜了，大白菜丰收了，小兔子一直忙到天黑还没有收完。这时候月亮婆婆出来了，她开心地看着忙碌的小兔子。
3、二年级小故事大道理全集
(1)、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
(2)、两只乌鸦在树上对***。它们越***越凶，越吵越激烈，最后，一只乌鸦随手捡起一样东西，向另一只乌鸦打去。那东西击中对方后破裂开来，这时，丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的东西，原来是一只尚未孵好的蛋。
(3)、 寓言《掩耳盗铃》告诉人们( )。 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己骗自己。 《田忌赛马》中，田忌在第三局用( )对齐威王的下马。 (中马) 克雷洛夫是世界上杰出的( )作家之一。(寓言) 《蚂蚁》这个故事描述的是真实生活中的哪一类人？ (坐井观天，夜郎自大的人。) 《克雷洛夫寓言》中，下列哪个故事表达了真才实学的人往往十分谦卑谨慎，从不张扬的道理？( ) (《两只桶》) 《伊索寓言》里《农夫和蛇》中的蛇醒后( )。 (把农夫咬死了。) 告诉我们做事情不能仅凭经验的故事是( )。 (《驮盐的驴》) 在《狼和杜鹃》中，狼说路的尽头是天堂一般的地方，那里的人温和得像( )(羊羔) 在《树叶和树根》中，树叶在跟( )吹嘘自己。(轻风 ) 在《狮子分猎物》中，狮子把猎物都分给了( )。(自己)
(4)、赵伯公肥大，夏日醉卧，孙儿缘其肚上戏，因以李子内其脐中，累七八枚。既醉，了不觉。数日后，乃知痛。李大烂，汁出，以为脐穴，惧死，乃命妻子处分家事……明日，李核出，乃知孙儿所内李子也。
(5)、如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNINGSIR!”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土!”
(6)、兔老二学过很多知识。他用五根萝卜换来一些书，决定再学一些知识，去做一名老师。于是它起早贪黑学习，在动物学院任教。兔老二虽然成了老师，但也不放过一点儿学习的机会，最后成了学院的校长兼教授。
(7)、国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。
(8)、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养同学，教师要真心实意地爱同学。
(9)、⑶提供交流平台，每周教师例会上用10一20分钟作为教师读书交流时间。不定期举行全学区读书交流活动。
(10)、夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，***迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。
(11)、首先看到的是地狱，只摆这一口大锅，每个人都拿着汤勺，但是并非常的长，到嘴边时已经流了个精光，每个人都是灰心丧气的。上帝又将他带到了天堂，那也只是一口大锅，汤勺也是一样的，当他们却都能顺利的吃到，为什么呢？他们互相帮助，他盛一勺子给另一人，另一人盛一勺子给他，互相帮助，个个都吃得饱饱的，脸上洋溢着笑容。
(12)、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
(13)、一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
(14)、秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
(15)、 北师大版小学二年级下册《小山羊和小灰兔》是一篇关于信用的童话故事。小山羊和小灰兔是朋友，但是小灰兔对朋友不讲信用，一再失信。小山羊应该怎样对待小灰兔呢？他的问题也是所有学生在生活中会面对的问题，该如何讲解才能让孩子们感同身受，更易理解呢？
(16)、深入学习，以经典的教育思想指导工作实践活动，以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导“与书为伴”的思想，坚持实行“读书好、读好书、好读书”，促进教师综合素质的提高，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。
(17)、 驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
(18)、不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
(19)、这两个故事分别告诉我们，当你心中充满爱，你就有可能发挥出意想不到的力量;当你在成功之路上时，最大的敌人不是别人，而是自己。
(20)、四——六年级参加，阅读《百年追梦，全面小康》一书，写一篇读后感，800字以内。先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比，选拔参加区级比赛。
4、小学二年级的小故事大道理30字
(1)、据说，当年从麦当劳兄弟手中买下特许经营权的除了克罗克，还有一个荷兰人。两人走的是完全不同的经营之路：克罗克只开麦当劳店，而加工牛肉、养牛的钱任由别人去赚；荷兰人却不仅开麦当劳店，而且投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱了流入自己的腰包，后来，他又办了一个养牛场。多年过去了，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人却窝在荷兰的一个农场里养着200多头牛。
(2)、采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普知识和革命历史知识、文学知识……
(3)、一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。
(4)、每周评选出优秀的作品利用“红领巾广播站”进行广播、表扬。
(5)、活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之提倡全班参与(作品为原创的，可以加分)(班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红) 小学数学读书活动方案 篇7 指导思想：
(6)、亡羊补牢告诉我们做错事及时改正还不是晚的。
(7)、当然上完课，我也发现了许多不足，课堂机智不够。时间分配上不太合理。总之，许多不完美的地方，还需改进。
(8)、(学习啦)心得：积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
(9)、从这件事和这篇文章中，我明白了一个道理，做人要有充分的自信，不要轻易把别人的建议当成自己的主张！《小故事大道理》读后感5有一天，我翻开了小故事大道理这本书，看到了其中一个故事，让我深有感触，故事是这样的。
(10)、有一位生物学家做了个有趣的试验。他把十几条毛毛虫放到花盆的边上，花盆的四周布满了菜叶，花盆的中央是一株枝叶茂盛正在盛开的鲜花。毛毛虫队伍形成了一个封闭的圆环。它们自动地等距离分布，速度相同，步调一致，就像一支训练有素的士兵绕着花盆边沿做起了匀速圆周运动。
(11)、有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的***失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。(哲理故事及感悟)：预防重于治疗，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后。
(12)、没有任何人捉住猴子不放，它是被自己的执着所俘虏，它只需将手放开就能缩回来。
(13)、尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采用活动评价、作品展示、读***录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。学校要将语文教师开展课外阅读活动指导工作列入业务考核范围，做到有计划、有活动及图片、有检查、有总结。
(14)、一对年轻的夫妇对面搬来一户新邻居。第二天早上，当他们吃早饭的时候，年轻的妻子看到了新搬来的邻居正在外面洗衣服。
(15)、一个盲女在妈妈的生日时送给他一份礼物，那是一点一点扎在生日贺卡上的盲文。妈妈看不懂，请别人给解释，没想到那段盲文竟让她泪流满面，并视为她一生中收到的是为珍贵的礼物。那段盲文是：‚妈妈，谢谢您把我养大！虽然您没给我眼睛，但谢谢您给了我生命；虽然我看不见您，但我永远爱您，谢谢您。
(16)、回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比哪！
(17)、永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！”
(18)、熊兄弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了，但是他们却不知道该怎么分这块奶酪，熊兄弟开始拌起嘴来。这个时候有一只狐狸跑了过来，问他们吵什么。熊兄弟说他们有块奶酪不知道该怎么分。狐狸说自己可以帮熊兄弟分奶酪，并把奶酪掰成了两半。
(19)、记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”
(20)、青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
5、二年级简短小故事大道理
(1)、(学习啦)心得：天生我才必有用，可惜现在没人用。一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功。每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
(2)、这个故事告诉我们世上没有免费的午餐，有得必有失！
(3)、他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？
(4)、陈安之的超级成功学也有提到：先为成功的人工作，再与成功的人合作，最后是让成功的人为你工作。
(5)、教师在学校例会、读书交流会上进行读书心得交流，由学校评出三等奖，分别给予100元、80元、50元的奖励。
(6)、在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说：
(7)、四。要懂付出。要想杰出一定得先付出。斤斤计较的人，一生只得两斤。没有点奉献精神，是不可能创业的。要先用行动让别人知道，你有超过所得的价值，别人才会开更高的价。
(8)、中学组：一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖20篇
(9)、我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?
(10)、陈阿土愣住了。这是什么意思呢?在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓?”
(11)、直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”
(12)、我从小体弱多病，患有严重的乙肝病，身体素质极差。性格自闭，几乎没有朋友。我的童年没有鸟窝，没有游戏，也没有玩伴。同龄人都鄙视我，都不愿意和我玩。从小学、初中、一直到我读中等师范，一是都是这样。我唯一的精神安慰就是看书、阅读、思考。放牛上山的时候也不例外，只一味沉溺于经典书籍的海洋中，透过文字洞察着周遭的世界。在书本里寻找着属于我的鸟窝，我的天空。我特别是喜欢哲学，特别是***古典哲学、古希腊哲学。由于我喜欢深度学习、深度研究。这样一来，由于我研究领域比较枯燥，再加上我的性格极为孤僻，我整个人就变得更加自闭了，几乎上没有自己属于自己朋友圈子，成了真正的“书呆子”。在别人的眼中，我几乎除了看书，一无所有。就连我的父亲也说，在说有的事情中，只有“看书”这件事情我是做的最好的。
(13)、兔老三从小就喜欢发明。于是它用五根萝卜换来一些器材开始做实验。有一天，兔老三突然给动物科技园打来电话，说自己发明了一种东西，名叫“折叠汽车”。当科技园的专家赶过去，发现真的可以折叠，而且小巧玲珑。于是就在当月公布这个发明，兔老三也就成了当时最著名的科学家。
(14)、 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。(小故事大道理)：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。
(15)、 还有一些动物的：《馋酒的猩猩》《鹬蚌相争》《螳螂捕蝉》等告诉我们不要只顾眼前的利益，目光要长远。
(16)、“啊，该死的畜生，你为什么不被淹死呢?狐狸进宅时你怎么不叫唤?你应该设法阻止这场血淋淋的大屠杀，你应该是早有准备的。”
(17)、由各社团读书会对网上关于本社团的图书进行筛选。选取一本，进行社团内部学习。并在x月25日之前完成一份详细的读书攻略。
(18)、营造阅读氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，促进新课程的有效实施和教育质量的提高。
(19)、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。
(20)、评奖形式：每班推荐6篇优秀观后感。(请各位语文老师将学生观后感QQ上传给岑亚苗老师)入围者年段互换到对应的班级进行观后感交流(允许带稿)。对应班级学生组成评分团，所在班的语文老师拍照，并记下平均分，(根据表现评出6个最佳交流表现奖，即每班一位)
(1)、 虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。
(2)、为丰富学生的课外生活，着眼学生的终身发展，引导学生积极主动参与阅读活动，营造爱读书，读好书的家庭氛围，让读书伴学生成长，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。面对即将来临的暑假，《推进儿童课外阅读与研究》课题组决定开展“读经典诗词，品幸福人生”的读书活动。
(3)、时间：一年级 17周周一早晨7:40--8:10
(4)、再见面时B问A：现在是时机了，要跳赶快行动哦!
(5)、“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧。”儿点头。
(6)、一天，昆安偷偷来到外乡人的家里，混在人群中看外乡人画虎，果真那外乡人的画很***真，透着一股子灵气。昆安回家后，一个人收拾了行李和画具，悄悄地离开了家乡。
(7)、还有一个故事讲的是一个将军受命攻打一座在高处的城池。将军一次又一次地攻城，但是都被打败了。最后将军的战士全死了，自己的腿也被炸断了，可是敌军的旗帜还在飘扬，于是将军绝望地***了。
(8)、二战结束后，***皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失误。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。
(9)、它终于发现滚动太快使它看到的世界好象完全不同，便停止滚动，把补上的碎片丢在路旁，慢慢滚走了。
(10)、小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”
(11)、那段日子，她的痛苦，可想而知。家人怕她想不开***，请假轮流陪着她。
(12)、(学习啦)心得：事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样。
(13)、有一个有名的三八理论：八小时睡觉，八小时工作，这个人人一样。人与人之间的不同，是在于业余时间怎么渡过。时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。白天图生存，晚上求发展，这是二十一世纪对人才的要求。
(14)、读月书系列活动之三：读书摘记，有知乃华(制作阅读手抄报)
(15)、她傲慢地奚落乞丐：“你管我的狗叫声爸，我给你一百元！”乞丐说：“我要是叫十声呢？”富婆开心地：“我给一千！”乞丐当即冲狗喊了十声“爸”，引得观者如云。
(16)、影子打了一个呵欠，又伸了伸懒腰，让后又打量了四周，脸上露出了不高兴的表情，对旁边的小松树说：“喂，小松树，你怎么长得那么矮?你看我多高啊!”小松树微微一笑，说：“你现在比我高，但你总不会这样高。”影子不相信的哼了一声。
(17)、后来，人们陆陆续续地沿着这条路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒***。但是，他们只是发发牢***，并没有绕道而行。
(18)、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。
(19)、夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。
(20)、人生路上，你是不是曾被一些莫名奇妙的问题困扰？生活的迷茫、职场的紧张有时候会压得你喘不过气来，也许小编为你精选的经典励志小故事、人生哲理小故事大道理能缓解你的压力，同时给你一些思考及感悟。
(1)、_______________________________________________________________
(2)、弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
(3)、一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来，随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们，泥土把它们埋起来温暖着，于是田野里长出了两棵树。
(4)、这个故事告诉我们只有团结一心，才能战胜所有困难。
(5)、要将“阅读课”纳入到学校课程计划之中，每周安排1节阅读课，时间定为每周四上午第三节，要有计划、有目的地进行课外阅读指导，要求教师不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型。如：阅读指导课：以教给中小学生阅读的方法为主;好书推荐课：可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以学生之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍;阅读欣赏课：要引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、任务表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力;读书汇报课：在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。学校要加强课外阅读课课型的研究，形成阅读课的基本课型和操作模式。
(6)、儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。
(7)、大概一个月后，年轻的妻子惊奇地发现，邻居的晾衣绳上居然悬挂着一件干净的衣服，她大叫着对丈夫说：快看！她学会洗衣服了。我想知道是谁教会她这个的呢？
(8)、“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
(9)、马，本来自由自在的在山间撒野，渴了喝点山泉，累了就睡在地上晒太阳，无忧无虑。可是自从有了伯乐，马的命运就改变了，给它的头戴上笼辔，在它的背上置放鞍具，栓着它，马的***率已经是十之二三了，然后再***着它运输东西，强迫它日行千里，在它的脚上钉上铁掌，马的***率就过半了。马本来就是毫无规矩毫无用处的动物，让它吸取日月之精化，天地之灵气，无用无为，还得以享尽天年，教化它，让它懂得礼法，反而害了它的生命。(人生感悟)人何尝不是如此呢？在规矩的约束下我们是否也丧失了本我，成天遵循别人制定的礼义，***迫自己去做不愿意做的事情，有限的生命还剩下多少呢？
(10)、成功的人很多，但在我生活中我不认识，也没有办法去为他工作，而让成功的人为我工作，在现阶段，我更没有这个实力。
(11)、阅读在语文教学中起着至关重要的作用，而早读是阅读的主阵地，为了引导学生养成良好的读书习惯，打造我新兴中心小学崇尚学习和阅读的文化氛围，开展了以“让阅读成为习惯，享受读书的快乐”为主题的读书活动。
(12)、渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。
(13)、次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。