普希金简介及生平事迹
1、普希金 简介
(1)、《叶甫盖尼·奥涅金》(也译作《欧根·奥涅金》)是俄国作家普希金创作的长篇诗体小说，写于1823～1831年，发表于1831年。该作写的是彼得堡贵族青年奥涅金，他厌倦了上流社会生活，由于一个偶然的机会，到了俄国的乡村。在那里他结识了地主拉林家的长女达吉雅娜。
(2)、他创立了俄罗斯民族文学和文学语言，在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学各个领域都给俄罗斯文学创立了典范。普希金还被高尔基誉为“一切开端的开端”。
(3)、由于这种情况，后来人们就把诗与歌并列，称为“诗歌”，目前，诗歌已经成为诗的代名词了。 诗歌的特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
(4)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹
(5)、这部童话的主角皮皮是个一头红发、满脸雀斑的9岁的小姑娘，她天性喜欢自由，古灵精怪，常有奇思妙想，缺点不少，喜欢***作剧，但更多的是优点，制服过坏人和***兽，干了很多好事。这个个性鲜明、真实可爱的儿童形象得到***小朋友的热烈欢迎，也在很大程度上启发了***的儿童文学工作者。
(6)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
(7)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 ―――鲁迅：《读书杂谈》
(8)、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
(9)、1942年他参加了《延安文艺座谈会》，会后周立波进行了深刻的自我反思和检讨，特别是在鲁艺任教时，他深刻反省自己和农民们比邻而居，但却“老死不相往来”，整整四年，他没到农民的窑洞去过一回。他还谈到自己下乡时，像“做客”一样，匆匆返回，也写不出好的作品来。
(10)、 这些普希金的小诗，以及《自由颂》、《致大海》、《我记得那美妙的一瞬》等，都是我从少年时就能背诵下来的，也正是依靠这些记忆中的美好诗句、人类文明的结晶，帮助我走出了知青那段崎岖蜿蜒漫长、寂寞孤独清冷的山路。
(11)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
(12)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
(13)、果园里这座旧房子，是她爸爸许多许多年以前买下的。他想等他老了，不再出海了，就跟皮皮一块儿住在这里。可他后来不幸被吹下了海。皮皮断定爸爸会回来，于是直接到这威勒库拉庄来等他回家。威勒库拉庄就是这小房子的名字。它里面都陈设好了，就等着她来。夏天一个美丽的傍晚，她和她爸爸那条船上所有的水手告别。他们很爱皮皮，皮皮也很爱他们。
(14)、为了纪念普希金，人们把他出生的皇村改名为普希金(1796年叶卡捷琳娜大帝就在这里去世，故原名皇村)。这里已经成为著名的旅游景点，而且著名的波尔金诺村也在这附近。
(15)、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
(16)、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
(17)、 1962年，周立波任湖南省文联***、d组***。1965年，“文化大革命”期间，因他发表了一篇散文《韶山的节日》，被错误批评关进“牛棚”，直至1976年才得以平反。平反后，他以359旅南下为题材，创作了另一部短篇小说《湘江一夜》，这也是他的绝笔之作，1979年获全国短篇小说一等奖。由于在文革期间，周立波的身体受到了严重摧残，1979年9月25日因病逝世于北京，享年71岁。
(18)、奥涅金为虚荣心所驱使，为她神魂颠倒，拼命追求达吉雅娜。而达吉雅娜则真诚地告诉他：此刻她仍然爱他，却不能属于他，因为她要忠于自己的丈夫。
(19)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***
(20)、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿
2、普希金生平介绍简介
(1)、林格伦的作品风格也与任溶溶“热闹派童话”的主张不谋而合。任溶溶曾经在一次会议上提出童话分为抒情派和热闹派两派，并引发了当时儿童文学界的一场争论，在争论的同时，儿童文学一直欠缺的轻松幽默和游戏精神也深入人心，由此开启了儿童文学创作的多元化时代。
(2)、写一个小城驻军军官西尔维握因争出风头与人结仇而准备复仇的故事。西尔维握为人豪爽，仗义疏财。为了报仇他忍辱负重，但是却在报仇之时离开，因为引起仇人心理上的惊恐已经达到了他的复仇目的。最后他把生命留给了希腊人民反对土耳其统治的斗争。
(3)、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁(明)
(4)、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林
(5)、 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家
(6)、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金(俄语：АлександрСергеевичПушкин，俄语罗马化：AleksSergeyevichPushkin，1799年6月6日-1837年2月10日)是俄罗斯著名的文学家，被许多人认为是俄国最伟大的诗人。他是19世纪俄国浪漫主义文学的主要代表人物，也是现代俄国文学的奠基人。其主要作品有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，短篇小说《黑桃皇后》，长篇小说《的女儿》等。亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金被高尔基誉为“一切开端的开端”。
(7)、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
(8)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
(9)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
(10)、她从船上带走了两样东西：一只小猴子，名字叫纳尔逊先生(是她爸爸送给她的)；一个大皮箱，里面装满了金币。水手们站在船栏杆旁边看着皮皮，直看到她走得不见了。她头也不回地一直向前走，让纳尔逊先生蹲在她的肩膀上，手里紧紧抓住那个大皮箱。
(11)、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。――――陈善(宋)
(12)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》
(13)、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿
(14)、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
(15)、豆瓣：https://www.douban.com/group/xqyss/
(16)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦
(17)、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》
(18)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
(19)、用谐音的方式来记东西譬如“危险”是“单脚拉***”(Dangerous)。 “大学”是“由你玩四年”(University)。又譬如背长江沿岸的十个二等港，只用了一名话“震无安九月常常杀一万，意思是”***不安定，九月秋决时处决的人往往高达一万”，虽然名子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江、岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。
(20)、读破万卷书,笔下如有神 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 ;还可以介绍读书的方法：如将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
3、普希金生平资料及主要作品
(1)、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
(2)、20世纪50年代，我译过马雅可夫斯基、吉洪诺夫、苏尔科夫、唐克等人的诗。他们的诗比较大众化，通俗易懂。也译过阿赫马托娃、叶赛宁、曼德尔施塔姆、帕斯捷尔纳克等人的诗。他们的诗寓意太多，词语古奥，译起来难多了。
(3)、海子诗歌的起点是生命元素，他的诗歌从生命的实体出发，海子说：“诗人的任务仅仅是用自己的敏感力和生命之光将黑乎乎的实体照亮”，它给我们展现了一个宏大的前景，让我们从当下的现实抬起头来，眺望远方。
(4)、但当他有机会杀死仇人时，却发现自己爱上了仇人的女儿玛莎，原本充满仇恨准备狠狠鞭笞仇人的他，却最终由于爱情的力量宽恕了仇人。由于情人玛莎被迫嫁与他人，心灰意冷的杜解散了部属，只身离开俄国。
(5)、这期间我还出版了几本书，如介绍从普希金到契诃夫等几位大作家的生平、创作和他们故居的《俄罗斯大师故居》，还有《白银时代》——这是一本介绍俄罗斯著名诗人的书，其中有古米廖夫、阿赫马托娃、曼德尔施塔姆、别雷等。
(6)、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》
(7)、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
(8)、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄
(9)、1939年底，周立波受张闻天和周扬的邀请来到延安，担任鲁艺文学系教员兼编译处处长，此时的鲁艺已转入教学的提高阶段，对教员也提出了新要求，周立波凭借着自己对外国文学作品的深厚造诣，担任了《世界名著选读课》的教学工作。他讲授的“名著选读”不但条理清晰，细致入微，而且语言生动，娓娓动听。在当时，被鲁艺师生誉为“丰富的精神‘美餐’”，给迈入文学门槛的学子们，提供了一生的文学积淀。
(10)、没有时间，挤；学不进去，钻。 ——--谢觉哉
(11)、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。―――郑板桥
(12)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
(13)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹
(14)、普希金是最早被介绍到我国的诗人之他的译本多得很难完全统计。但比较著名的《诗选》有以下几种：
(15)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》
(16)、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
(17)、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇静，相信吗？那愉快的日子即将来临，心永远憧憬未来，现在却常是阴沉，一切都是瞬间，一切都是过去，而那过去了的，就会变成亲切的怀念。
(18)、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。把书估计一下，预定若干日读完，而且如果能按期看完，是好习惯。有不了解处，不怕查工具书，不怕请教老师或者朋友，是好习惯。自己有所得，随手写简要的笔记是好习惯。其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。——－叶圣陶
(19)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
(20)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。
4、普希金介绍及其相关作品
(1)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
(2)、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。
(3)、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹
(4)、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
(5)、然而直到190年之后，普希金终于如愿以偿，来到了***的首都北京。2019年10月8日，在首都师范大学外语学院教学楼前的花园里，一座普希金的塑像纪念碑落成。普希金铜像由俄罗斯国立莫斯科普希金博物馆、俄罗斯中华文化促进会捐赠，纪念碑由首都师范大学外语学院和***普希金之家北京分部建立，这位伟大的俄罗斯诗人从此就与***人、北京人朝夕相处了。正如俄罗斯驻华大使安德烈-杰尼索夫所说：普希金在***有很多知音，绝对不会有“独在异乡为异客”的孤独寂寞。
(6)、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
(7)、随着钢笔刷刷地书写，“没头脑”和“不高兴”，两个孩子的形象逐渐在稿纸上鲜活起来，这个讲了很多遍的故事，对于任溶溶来说早已成竹在胸，他埋头书写，毫无障碍，于是这篇***儿童文学史上的经典之作，在半小时内一挥而就。
(8)、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥(明)
(9)、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
(10)、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
(11)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***《***选集》
(12)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***《***选集》
(13)、离休以来，我多次应邀访问苏联和俄罗斯。一方面宣传我国的新成就，同时研究对方***的文学艺术现状。
(14)、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——－程 颐
(15)、《普希金诗集》分为三部分：第一部分为普希金传略，介绍普希金的生平事迹；第二部分为普希金的抒情诗，共50首；第三部分为童话故事诗，共5首，都是普希金的名作。普希金是19世纪俄罗斯最伟大的诗人、小说家和剧作家，俄罗斯浪漫主义文学的主要代表和现实主义文学的奠基人。被誉为“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄罗斯文学之父”。
(16)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱 熹
(17)、林格伦的作品为***的儿童文学带来一股新风，结束了之前教训意味过重的儿童文学创作，而代之以充满儿童视角和游戏精神的全新的儿童文学。正如刘绪源所言：“渴望母爱与家庭(乃至社会)的温暖，与渴望冲破束缚张扬自由的天性，这正是儿童文学的两大永恒的母题。
(18)、普希金的诗歌具有很高的艺术价值，无论是在写作手法，还是在写作技巧上，都能够看出普希金高超的文学功底。普希金的诗歌是典型的现代烂漫主义作品，其中反映的乐观主义精神一直都是鼓舞人心的不竭动力。在俄国革命中，普希金的诗歌也达到了文学的顶峰时期。
(19)、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
(20)、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
5、普希金的个人简历
(1)、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿
(2)、 周立波(前右一)和董必武(后左一)、***(前右二)、李克农(后右一)、 卡尔逊(前左二)、王安娜(前左一)等在武汉(1938年)
(3)、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
(4)、 我不悔恨，不呼唤，也不哭泣， 都会过去的，象苹果树上白色的烟， 我的身旁铺满枯黄的败叶， 我也不再是一个青年。
(5)、《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之也是世界上最杰出的诗集之包括300余首清丽的无标题小诗。
(6)、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》
(7)、考察歌的产生，最初只在用感叹来表示情绪，如啊、兮、哦、唉等，这些字当时都读同一个音:"啊"。
(8)、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。――――陶渊明：《五柳先生传》
(9)、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
(10)、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄罗斯文学之父”。