帮助别人的作文题目
1、帮助别人的作文题目应该怎么写优美
(1)、往更深层次看，国乒发展之道的内核是在深度与高度上的自信，赋予青年以翅膀。(继续深度剖析。)
(2)、我们在相拥与包容中一起成长。在谷爱凌跳完自己的一跳之后，没有着急离场，而是和刚比完的队友一起观看下一位选手的比赛。在看到她跳出世界级难度的动作时，两个来自不同***的女孩一起为了她欢呼雀跃，等她滑稳，三个人紧紧相拥，笑谈间尽是赞美之词。赛后有记者问为什么这么做时，谷爱凌说：“我们练的都是这个项目，她挑战了自己，所以我们只是由衷为她高兴。”短短一句话，展现的是大国气度的包容，是仅仅以“运动员”身份挑战自我的格局观，是更快更高更强的体育精神。(这一段论述的是运动场上的对手间的包容，并由此升华到“体育精神”，贴合材料)语文阅刊(yuwenyuekan)
(3)、曾经有同学李晓璇帮助过我。那一次，我们班上完体育课回教室。由于许多男同学踢足球时出汗太多，都跑着去抢水管洗脸，我的对手高天宇跑得太快，一下子把我撞倒在地。我走在水泥路上，胳膊肘上擦掉了一块皮。这时，我们班的榜样李晓璇看见了，赶紧跑到我身边，把我扶到了医务室，还边走边说：“怎么样，伤口还痛吗？”听到这句话，我感动不已，便热泪盈眶。到了医务室后，阿姨看了看我的伤口，说：“没事，小朋友以后要注意，几天后会好的。”
(4)、过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！帮助别人作文4过去的事，已经若过往烟云一般，从我脑海里飘走了，可是那一件事，还时常在我脑海回荡……
(5)、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
(6)、到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、还有的在打扑克。于是，我和爸爸拿起已经准备好的球拍和羽毛球“开拍”。先是我发球“嘭”的一声，球已经向爸爸攻击，“嘭”爸爸接住了，接着我们就你一拍我一拍的打了起来……
(7)、小至班级，大至世界，都需要这种智慧的思想：一个人的优秀，若能带动班级氛围的改善，个人才能更卓越；一个城市的发达，若能带动周边地区的发展，才能获得更和谐稳定的发展环境。(个人与班级，发达城市与周边地区，启示：助人与提升；发展与共赢。)为什么要推进脱贫攻坚，推动先富带动后富？为什么要培育开放型经济，带动国际创新能力开放合作？为什么要向各国分享抗疫经验，向各国提供疫苗？(用一组“为什么”排比句，举出事例——脱贫攻坚，先富带动后富，开放合作，分享抗疫经验，提供疫苗……更是“发展之道”的大格局，大视野。)这真是：一支独秀不是秀，百花齐放才是春。(再次点题。论述“发展之道”的启示，由个人上升到世界，事例由小到大，典型丰富，视野开阔，有现实性，有大格局。)
(8)、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。
(9)、到了路口了，我微笑着，对老奶奶说：“到了。”此刻，我真的很开心。老奶奶也连声对我说着谢谢，走着去乘公交车了。
(10)、此文为考场的上乘佳作。作者写作功底深厚，观点明确，思路清晰，论证简洁有力，行文流畅活泼，感染力强。
(11)、任何事物能够实现卓越发展，身边必然存在竞争。(“任何事物……必然”的表述绝对化。)在自然界便有这样一条法则：一种生物长期处于优势地位，无其他威胁物种，该生物便难以实现进化，后而(进而)数量逐渐减少。对于人更是如此，古语有云“教学相长”，其内涵便是人与人在成长过程中互帮互助，便能实现双方的发展。故我以为，发展若仅有一条道，那便是互利共赢，在互利中，让自己卓越成长。(本段通过自然界的法则和人的“教学相长”说明发展之道便是互利共赢的道理，对中心观点进一步阐发。从自然界延伸至人与人的交往，思维上有层进。)
(12)、(标题“帮助他人”紧扣作文材料中“***乒乓球发展之道”的内涵，“促自我提升”深度挖掘材料蕴含的启示意义。此标题简洁明了，既能直指材料的核心内容，又鲜明地摆出文章的中心论点。)
(13)、步行街的最北面有一家农村信用社，我们刚走到信用社边的路灯下，我就看见两张红红的百元大钞。我心想：今天可真是发大财了，竟然遇到了这么幸运的事儿。我边想边把钱捡起来，哟，里面还夹着一张从信用社里取款的单子。可我又一想这准是哪个学生或老人不小心丢了，中年人总不会只取二百块钱吧。我想，那个人家里一定经济不太宽裕，或许他正着急等着用钱呢。要是学生，不是断了顿了吗？
(14)、俗话说：“勿以***小而为之，勿以善小而不为。”在时间的长河里，我做过的许许多多事情早已淡忘，然而有件事至今还留在我记忆深处，久久难以忘怀。
(15)、有一些人从旁边走过，有的嘲笑他们，有的说他们愚蠢，干嘛去过那个不安全的桥，一点都不同情他们。后来又有一些人来到了这里，他们都非常同情这家穷人，但是不知该如何帮助他们。这时候一个长胡子的西部男人站出来说：“赶路的人们，我想大家都应该知道我们中任何一个人，在一个陌生的地方，遇到这样的事情都会需要别人的帮助，嘲笑、挖苦那并不能表示你比别人聪明，所以让我们帮帮这个不幸得陌生人吧！”说完他拿出十美元递到那个穷人的手里，对穷人说：“希望这十美元能对你有一点帮助。”其他人也纷纷拿出钱捐给这家不幸的人。
(16)、一篇记叙文之所以生动，多半是因为选取的材料真实、新颖、别致。反之，一篇记叙文读来索然无味，多半是因为事件本身平淡。因此，选取的材料要典型，能够突出文章的中心或主题。
(17)、人生的真善美，感化或在黑暗中的人去热爱生活。既照亮别人精神家园的暗夜，又给自己的人生驿站带来成就和欢庆，那么我们这个世界一定会充满光明和希望。
(18)、生物是如此，那么***与***之间，又何尝不是呢？只有破一枝独秀之局，我们方可“领共同进步之潮”。(类比论证，为本文构思独到之处，由国乒竞争而进步，比及动物界豹与羊，再比及国与国，足见国乒发展道路之启示，条理清晰。)语文阅刊(yuwenyuekan) 世界格局千变万化，我国正在强势崛起。疫情肆虐下的地球，唯有***是一片净土。冬奥会的成功举办、东京奥运会上勇夺第二(的)总成绩、北斗导航的建成，无不彰显着我们的实力。但总要(有)某些***阻碍***发展，甚至放言“不能让***发展起来”，亳无道理，蛮横至极。放眼历史，良性竞争才是硬道理，任何想一方独大的势力，总会湮没在历史的尘埃中，当初的日不落帝国已是证明。(在国与国之间的关系的论述中，联系现实，反面论证，阐明某些***没有破独秀的格局，陷入***性竞争的藩篱。但是，在语言表达上没有直接点明某些***阻碍***崛起，与本文立意的逻辑关系，论证力度被削弱了。) 大唐盛世，唐太宗为松赞干布及其他部落送去了蚕种与桑苗，允许***派遣唐使学习我们的文化。最终才有了“天可汗”和万国来朝的景象。(用历史上国与国共同进步的例子证明观点，可惜论据太少，也削弱了论证力度。) 因此，只有“破一枝独秀之局”，才能“领共同进步之潮”。我们***倡导构建命运共同体，主语是“人类”，我们只有开放包容、良性竞争、互利合作，才能让人类达到更高峰。(此段联系“构建人类命运共同体”，阐明共同进步与人类文明的关系，使得文章立意有纵深度，但阐述不够深入，可惜。) 对于个人，古书云“教学相长也。”我们要有广博的胸襟与眼界。学习中，不能因为担心他人“超越自己”而守口如瓶，应积极主动加入合作、讨论。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们应主动合作积极学习，让我们的学习更上一层楼。(此段回归个人，在现实生活场景中落实“怎么办”，并提出建设性意见，接地气。) “破一枝独秀之局，领时代共同进步之潮”。作为青年人，我们更应庚续“帮助对手，强大自己”的传统，让个人水滴汇于时代浪潮，投身于祖国建设之中!(尾端以呼吁倡导收束，再次点题，可惜未能沿袭前文“构建人类命运共同体”这个维度的思路做进一步拓展，使得尾段升华落入窠臼，文章格局止步于此，未形成纵横开阖大气磅礴之文气。)
(19)、一次，我我乘公交车去公园。路上，望着窗外美丽的风景，我感到十分惬意。这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。
(20)、随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
2、帮助别人的作文题目有哪些
(1)、第二天，有人来敲门，我跑去开，天哪，是昨天的那位奶奶，那位奶奶还给我带来了礼物，奶奶向妈妈解释了昨天的事，妈妈没有错怪我了，还向我道了歉。
(2)、助燃他人爝火，壮哉己之光明。***乒乓，点亮世界乒乓的火焰，那么不止是乒乓，强大信心，宽广博爱，也会照亮世界的每个角落。(此段段意前已有之)
(3)、记得那时，我扭伤了脚，造成一只脚不能完全着地，得靠脚尖踮起，一瘸一拐地走。这样的走路方式就是一马平川的道路也够吃力，更甭提楼梯了。可我读书的教室偏偏与我过不去——在三楼。同学们不费吹灰之力，轻而易举就可到达，对我来说却是痛苦的过程，完成起来很困难。那天，我来到学校，准备上楼梯。徐嘉俊看到了，连忙跑了过来，拉住我的一只胳膊，搭在他自己的肩膀上。我靠他的扶持，一步一步，慢慢地拾级而上。我个头比徐嘉俊大许多，加上一半的重量压在他身上，明显感觉他有点力不从心，吃不消……
(4)、放学了，她对我说：“谢谢你。”我说：“不客气，咱们是同班同学吗，客气啥呀。”说完，我俩都哈哈大笑起来。那时，我心里感到是那么的快乐。
(5)、有一天放学后，我和我的两个好朋友走在放学路上。我们几个人商量一起从步行街那儿回去。
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(7)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(8)、最近，我们学校开展了请让我来帮忙你的活动。老师让我们把自我需要别人帮忙的事情写出来，请求别人的帮忙。我期望别人帮我的是：教我跳舞。因为家里没钱，我想学跳舞，可一向未能如愿。
(9)、要做一个您强扶弱的人。要做一个自道德的人。帮助话题的作文300字篇7我来到自己的房间，扯着被子，想着用这些钱买什么，是买玩具还是买吃的。想来想去想不到合适的答案。我想去街上逛一逛或许能找到合适的答案了。来到街上一派热闹的景象。在大街上逛了几圈我买了一对爱心夹用了2元钱，买了一个洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。
(10)、11)棋如人生，人生如棋 12)梦 13)悔恨．成功．疑问 14)欲知梨味自先尝 15)看尘埃飞
(11)、放学了，终于放学了，我扶着张红离开教室，慢慢的走下楼去，张红的妈妈已经在学校外等她了，总算我心里的一块石头放下了。和张红的妈妈说了声再见就回家了。
(12)、编号：05号 考生号：0303108232 得分：52
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(14)、(深圳市翠园中学高映东)语文阅刊(yuwenyuekan)
(15)、四年的学习生活，我和班里的同学从陌生到熟悉，又在相处中产生了友谊。今天我就说说我和徐行同学之间相处的一些事情。我和徐行从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。记得有一次，我正在做数学试卷，有些地方我就是绞尽脑汁也做不起来，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过我的试卷，思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做……”，当时我并没有听懂他讲解的方法。他仍不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像徐行这样乐于助人的例子还有很多呢!在班里的同学中，我很敬重徐行的为人，他善良纯朴，诚实可靠。马志艳平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。在他们的帮助下，我相信在不久的将来，我肯定会在各方面前进一大步的。
(16)、那天我觉着天很黑，天上的星星却十分明亮，眨着那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小树随风晃动，发出“沙沙”的声响，好象在为我鼓掌呢。那天我玩得十分开心，可以说十年来从未那么高兴，这因为我帮助了别人，可真和那句话一样：帮助别人，快乐自己。
(17)、人如此，国亦然。大时代呼唤大胸怀，大胸怀催生大格局，***便是在互利共赢的路上闪闪发光(的)。在5G技术发展、高铁飞驰，经济高质量发展的时代下，***积极拓展“丝绸之路”，帮助非洲等***修建铁路；在疫情高度紧张，疫苗紧缺的状况下，***仍然向不发达***提供疫苗援助等。大的胸怀，必定会为***发展助力，更会对世界和平与发展作出贡献，实现互利共赢。(本段从***的角度，以***为例，从正面阐述当今时代互利共赢的重要性，紧扣时事，展现作者的时代视野，内容较丰富。)
(18)、要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。
(19)、朋友们，帮助他人，快乐自己！让我们在生活中多伸出自己的友爱之手，真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧！
(20)、小明推着小推车到了粮店，买好了米，把米放在小推车的后边，可是前面太轻了，后边太重了，车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边，可以前面又太轻了，后面又重了，小明抬车起来非常吃力。小明灵机一动，想出了一个好主意：把米放在小推车的中间，不就可以了吗？！终于成功了。
3、帮助别人的作文题目主题
(1)、我们每个人都帮忙过别人也受到过别人的帮忙，有这么一件事我还是记忆犹新。
(2)、“帮助对手是更好的发展之道”中的“更好”在首尾两段作为中心论点的一部分出现，但在中间的论述文段当中没有体现。观点本身没错，但文章主体只论证了“帮助对手是好的发展之道”。“更”表示比较，除了首段“传统价值观”和***乒乓球队“反其道而行之”有比较之外，再没有论证“更好”的文字了，显得立而未证。
(3)、公交车门缓缓打开，一个步履不稳的老奶奶走了上来，车上人山人海，老奶奶也在不停的摇晃压根站不稳。我看见后想过去给那位老奶奶让座。可是纠结起来。让不让座呢?如果不让就太没爱心了，这位老奶奶年纪这么大了;可如果让，会不会有些不好意思呀!我真在犹豫时，一个戴着五颜六色的大耳环，头发染得金黄的人站了起来，把位置给了老奶奶，还对老奶奶说他很快要下车了。可是，直到我下车时，他还默默的站着……
(4)、大家都一个一个的写完走出了教室，可是明明却被一道题难住了，看着教师里的人都快走完了，急的明明大哭起来。
(5)、我咬咬牙也钻进了雨帘，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起来。走上去一步打得我睁不开眼睛，地上满是泥水走上去一步三滑。忽然，我隐约看见前面有一个人影，举者一把伞，我心里一动：莫非是妈妈来接我了？我激动地向前紧走着。啊！果然是妈妈！她不时地张望，在焦急地喊我的名字。妈妈发现了我，迅速地递过来一把伞，我欣喜地从那两个中学生身后挤了过来，接过了这把救命伞。妈妈关切地掏出了一件外套说：“别冻着了，快穿上。”这时，妈妈发现了我身后的同学：“哎呀，看那两个孩子浑身都淋***了，咱俩挤一挤用一把伞，把另一把借给她们用用吧。”我听了，悄悄地说：“咱跟她们素不相识，给她们干什么。”“唉，你这孩子，别人有困难就应该帮助嘛。”我撇撇嘴，又把话咽到了肚里。妈妈停下来，让我去招呼那两个同学，她俩喜出望外，赶紧跑过来。虽然我有些不情愿，但我还是把那把伞交给她们，妈妈却说：“那把伞漏雨给她们这把伞吧。”于是，那两个同学撑者我们的伞走在前面，我和妈妈举着另一把伞跟在后面。走到一座奶黄色的小楼前，两个同学停下，感动地向我们连连道谢，妈妈笑了笑拉起我向远处走去。风又紧了，雨又急了，透过风雨，我忽然发觉自己的心情很好，像做了了一件无比快乐的事情，而且我还发现妈妈身上有一种闪光的东西，是那么亮，那么耀眼。
(6)、帮助，是一种美德。是传播的爱心，它提醒我们播种希望。帮助话题的作文300字篇2当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？
(7)、这可能是我这辈子见过的最通俗易懂(我看得懂)的作文题了…
(8)、最后老师点了一下钱数发现将近500了真是太好了！
(9)、看完这本书，我真是思绪万千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或许一生都要织网、捉虫。但是，它却用自己乐于奉献的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成为了一只“不同寻常”的蜘蛛，并令我们深深感动。其实，在帮助别人的同时，我们也会获得快乐，能够充实自己，有时还会有意想不到的回报。
(10)、不一会儿，我跟着爷爷来到院子里，拿了一把锄头开始种地蒲了。爷爷拿着锄头把地垦松，同时在垦松的泥土上面挖了一个又一个洞。我就拿着地蒲秧苗往洞里放。一个洞里放一棵地蒲秧苗。然后，我用手把旁边的泥土往苗上放。等到泥土加高以后，我用手再在泥土上面按了一按。好了，一棵地蒲秧苗种好了。爷爷垦好地，挖好洞，就用一只木桶从河里舀了一桶水。然后，他拿着水桶往地蒲秧苗上浇水。我把地蒲种好了。爷爷也把水浇好了。
(11)、来到饭店，有许多我不认识的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙着向卫生间跑。
(12)、《2022***诗词大会》你看了吗？这些文案太适合刷爆考场了！
(13)、“也让自己始终站在世界之巅”一句则将境界推向更高境界：既与***传统文化的“助人者自助”相契合，更以实际行动践行***倡导的构建人类命运共同体的治国理政方针。
(14)、夜把花悄悄地版开放了，却让白日去领受权谢词。——泰戈尔
(15)、今天，我学会了帮助别人，明白了帮助别人的滋味原来这么神奇，以后，我要帮助更多的人。
(16)、绿灯终于亮了，不过只有三十秒的时间，我想着赶紧走吧，我可不想再等了。回头一看那位老奶奶，咦，怎么她没走？是不是需要人搀扶？转念一想：多一事不如少一事，还是不要自寻麻烦的好。
(17)、文章语言较为平实，标题句在文中出现不下五次，虽是扣题，但略显单调，语言相比54分的作文，确实稍逊风***。
(18)、此刻对我来说，天空好像变得格外地蓝，白云格外地美，阳光也格外地灿烂啦!我想起了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，“赠人玫瑰，手有余香”的句子。如果人与人之间能多一份帮助，多一份关爱，多一份理解，那世界将会变成美好的人间!
(19)、其实高兴的不仅是他们，也包括我，这时我才懂得，帮助别人自己也会很快乐！帮助别人的作文12徐嘉俊是我的同学。他心地善良，乐于助人，曾帮助过我。
(20)、首先，个人的能力有限只有在学校、小区及家庭。学校为了让学生养成服务的习惯，设计了一些培养学生服务精神的工作，例如：环保小尖兵维护环境整洁;纠察队维持校园秩序;保健室义工帮助受伤同学等工作。虽然只有少数的同学可以做，不过也希望其它同学能效仿。至于小区更是需要人们服务的场所，可以协助老人过马路或是当义工自愿清除垃圾，都是为小区服务的郝方法。在家中要分担父母所做的家事，如：到垃圾、拖地、扫地、洗碗都是最基本的，却能使辛苦工作的父母感到欣慰。那么，不就一举多得了吗?
4、帮助别人的作文题目自选
(1)、***乒乓，如世界乒坛上最耀眼的炬火，集万千华丽于一身，夺目的光芒，压得四周的小火把一点火星也没有。***乒乓本能灯火长明，可真正的统治力必会带来超越规则的不满。在可能被奥运剥夺比赛项目的危机下，***勇敢地退了一步，海阔天空，帮助世界发展乒乓运动，这无疑又是进了一大步，世界乒坛的殿堂，亮起了万千火焰。这大格局的一退，换来的是世界的一大迈步。(逐渐从结果的正反面分析国乒“退”的实质，不退即招致不满，退即海阔天空，虽然部分表述诸如“真正的统治力必会带来超越规则的不满”令人费解，但基本可以推断出，作者要表达的是“当垄断性可能增加时，也是竞技性的日趋终结”或“原有的小伙伴们或自弃，或不满于现有秩序——毕竟谁愿总是陪跑呢”。)语文阅刊(yuwenyuekan)
(2)、我不能看老人在外面不小心撞别人的车了还是出什么事了，我就看着特别的可怜，我看他们就像我的爷爷奶奶那样，心里就特别的不舒服，也特别想管这件事，但是也管不上什么。
(3)、我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了，我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
(4)、回到家我的心情没有想象的那样快乐，便看起电视来，人坐在那里心里还在想着怎样把剩下的40元钱用了，当我正准备走的时候电视播放的一报道吸引了我。《山村的孩子谁来救？》报道内容挺感人的。介绍了一个普通的小男孩，要为偏僻山村的孩子捐款。他的父母很赞同，便给了他钱，让小孩汇过去。可孩子却拒绝了，他决心自己捡垃圾赚钱帮助山村的孩子，他的父母真是又是又忧，喜的是小孩懂事了，忧的是小区的里来来往往的许多人，很容易出事。于是***妈也加入了小孩的行列捡起垃圾。一学期捡起了300多元。他说虽然钱不多但会一直坚持一去。这报道给我的感触很深。那小孩拾垃圾帮助别人，我为什么不能尽自己的所能去帮助别人呢？于是我把剩下的钱全汇给山区的小朋友了。我又变得“一贫如洗了”可内心却象吃了蜜一样的高兴。
(5)、人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情！)
(6)、面对挫折我不怕 他(她)是我的榜样 他(她)和我不一样
(7)、请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
(8)、他(她)是个很有特点的人 我再也不害怕作文(数学、英语)了
(9)、___________，我真后悔 我的家__________ _________分担
(10)、生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是这才有的点神秘。
(11)、万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
(12)、苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的>故事，从前，在一个密密？莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了很多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。
(13)、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”正如李大钊先生所言，青年这一阶段对自己的重要及辉煌，身处青年位置的我们，更应懂得共同发展的重要性。哪怕我们身处弱势，也要从共同发展中找寻动力。就如坚持了四届冬季奥运会的老将徐梦桃，在竞争中找寻动力，学习他人优点，最终拿下金牌。正因我们国乒也会在竞争中查漏补缺，化竞争为动力，才能在世界之巅上屹立不倒。(青年身份意识突出，能够结合青年自身的实际谈启发。)
(14)、我想：能帮助别人是件快乐无比的事。我们何乐而不为呢?
(15)、亮点三：过渡自然，层次分明。段首句“***乒乓球的发展史便是其最生动的注脚”承上启下；“会发生什么呢？”引出可能的后果；“幸好， ***没有让这样的情况发生”，阐述***乒乓球队伍的策略效果。段落内也层次分明，如“一是……”、“二是……”、“最后……”。
(16)、星期下午王老师说：“明天下午要举行一个义卖会！我们要带来自己喜欢的玩具、文具、书都带来！把这些东西放在我们的场地上进行买卖！将得到的钱全部捐给雅安！还要带一些钱，碰到自己能用的东西可以讨价还价，把东西买过来，捐出你的一份爱心！”我听了这个消息恨不得激动得跳起来。
(17)、(点评)语文阅刊(yuwenyuekan)
(18)、帮助别人很快乐赵冰一年级帮助别人是一种快乐，朋友，你帮助过别人么？最近，我就帮助过别人一次，你们想听吗？一天早上，在上学的路上，我的前面有一位阿姨边走边从包里拿东西，结果有一个东西从包里掉了下来，那位阿姨没有看见，还继续向前走。我跑过去一看，原来是个黑色的口罩。我赶忙把口罩捡起来，跑过去把口罩递给阿姨，说：“阿姨，你的口罩掉了，给你。”那位阿姨对我说：“谢谢你！”看见阿姨高兴的样子，我也很高兴。通过这件事，我知道了帮助别人是一种非常快乐的事情。
(19)、行文构思上，可以由材料中林清玄对窗子和镜子的比喻引入，接着对窗子和镜子的内涵进行阐述，如“窗子是人与自然、社会、他人沟通的渠道”“镜子是观照自己、认识自己的工具”，指出“窗子”“镜子”之于个人、集体、***民族的意义，也可以从个人的角度由“窗子与镜子”想到处世，想到宽待他人，严于律己，或从***民族想到发展与反思、学习与完善，最后要联系当代青年，要有“自我意识”，要有对自身发展进行的切实的规划与反思。
(20)、我的心里不禁涌出一阵阵同情。妈妈在屋里与黄姥姥说话，我则走出屋子，在外面散步。我想起了黄姥姥一家，他们家女儿残疾，孙子也残疾，实在太可怜了。
5、帮助别人的作文题目自拟400字左右
(1)、她是一个永远都为别人着想的女孩，在我眼里她的话虽不多，但每一句话都透露出了温暖。。。。。。。。
(2)、上课的时候，我被老师批评了，但是我很开心，因为我学会了帮助别人。帮助别人的作文6今天晚上，我和妈妈在人工湖玩，在一架秋千上，我忽然发现了一部崭新的金色手机。我连忙捡起来交给妈妈说：“妈妈，我捡到了一部手机，咱俩在这里等失主吧！”妈妈微笑着说：“好的，你真是一个拾金不昧的好孩子呀！”
(3)、怎么办？到底帮还是不帮，我矛盾起来。帮？现在就要迟到了。不帮？老师教过我们要关心他人。我的脑子好乱。这时我看着小女孩孤单无助的身影，仿佛看到小女孩的妈妈的焦急的神情。迟到就迟到吧，反正也是为了做好事。我果断地决定了帮。
(4)、公交车走着走着，到了下一站，上来了一位五十多岁的老爷爷，我看到周围没有座位了，想到我们应该尊老爱幼，文明礼让，忙站起身，说：“老爷爷您坐我这吧!”老爷爷笑眯眯地说：“好，谢谢你，小姑娘!”“不用谢，这是我应该的。”不知不觉我到站了，临走前我跟老爷爷说了一声：“再见，爷爷。”老爷爷边挥手边说着：“再见了，谢谢。”我心里特别的高兴。
(5)、这件事让我知道了＂给予比索取永运要快乐得多！帮助话题的作文300字篇8寒假的一天，妈妈的单位组织了一次“乐于助人”的活动，我借着这个机会，与妈妈一起去探望那里的残疾、贫穷人。
(6)、从两个方面看，你太优秀，别人没有了参与感，连陪练都不成，那乒乓球比赛都成了***队的表演，有人就自然会让乒乓球项目从奥运项目变成“国球”，这显然不符合奥运精神；其次，别人长期无法成为自己真正意义上的对手，自己“独孤求败”而不得，对于自身的长远发展深藏危机。
(7)、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
(8)、通过这件小事，或许会有许多许多的道理。那就是，关心体贴他人，在他人需要的时候，能主动热情地给予帮助，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐。要记住：帮助别人就是快乐自己。帮助别人作文2我记得有一次，我为了帮助别人被妈妈***了，而且那天的晚餐也泡汤了，但是我还是很高兴，因为我至少帮助过别人，想知道到底发生了什么吗？跟我来吧！
(9)、吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗?因此，帮忙别人，就是帮忙自我，记住别人的帮忙，就是学会帮忙别人。
(10)、一天，我放学正要回家，看到一个老婆婆买了一大袋子小金橘正要进大门，袋子突然破了一个打动，橘子全部掉在了地上。大部分甚至还掉下了坡，还有些滚到了商店门口。有个人看到狡辩有个新鲜的橘子，捡起来吃着扬长而去，婆婆却找记得措手不及，我连忙把小金橘一个个捡起来，装到我带的一个袋子里，当我准备去把那个橘子要回来时，婆婆却说：“没关系，让他吃吧，还多着呢！”我想：这个婆婆真是个好人。我正要离开，老婆婆从袋子里拿出几个橘子送我，我连忙摆了摆手，说：“老婆婆，没关系，这是我应该做的，您留着。”说着我领着袋子把老婆婆送回了家。
(11)、我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！帮助别人的事
(12)、请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字(含标点符号)。
(13)、16)蝴蝶飞扬 17)空 18)转折19)再见 20)一帘幽梦 21)冰冷的心 22)逆
(14)、我的爷爷在小区里遇见需要帮助的人就会鼎力相助。
(15)、从2008年的“一个世界一个梦”，到2022的“一起向未来”，***在14年的兴衰里陶冶自己、发展自己、完善自己，永远希望以对等、公平的身份在竞技场上与他国博弈，也希望自己以发展的眼光和态度看待问题，不必重蹈弱国无外交的覆辙。(这一段深入分析，从体育谈到大国的发展，并且紧扣材料的“竞争”语境，思想有深度。)
(16)、我们送去的不只是物资，还有一颗帮助贫穷人、残疾人的心，还送去了温暖。让我们一起去帮助那些贫穷、残疾人吧。帮助话题的作文300字篇8也许我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，现在我想起来有这么一件事还是记忆犹新。
(17)、有一次我如小伙伴们门去无游戏看到邻居下阿建在搬箱子忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说阿姨,成来帮你吧不用了你搬不云力”“没关系的"说完.我候热火朝天地干了起来。“滴答。滴答“时间过得真快呀!不一会儿而个小时过去了。现在已经是五点钟了。活终于干完了，我的，家珠子一样大的汗水不停地从头上躺了下来。王阿姨对我说:“真谢谢你要不是你线这浩儿恐怕得干起来都晚上了!"不用谢老师经常教育我们，邻居之间要互相帮助，这是应该的。“我话还没说完王阿建使从包里掏出一个10元涕给我，说:“你、干活这么辛苦这些钱你就去买点儿小零食吃吧!”我听了、是我想帮助你，而不是为了这钱的您还是收回去吧!“王何姨说“你还是收下吧，这多不好意思呀!“不用了阿姨”我***吃饭了、再见了!
(18)、帮助对手，既是出于现实的需要，也是带来整体和个人发展的动力，更是坚定自信的体现。采取这样的更好的发展之道，方能成就更美好的个人和更为强大的***。(结尾呼应开头，尤其是把中心论点和三个分论点整合成一个逻辑关系严密的文段，言简意赅。)
(19)、生逢日新月异的信息时代，公民当如何应对纷至沓来的各种信息，如何分清是非善***美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思广益、斟酌取舍，如何对纷纭信息做出科学理性的判断，如何做一个有主见的、又能善于听取意见的人，如何不人云亦云、盲目从众……这些问题既关乎个体自我的健康成长，也关乎社会和谐与***稳定。写作这道作文题，我们不妨联系当下社会各种芜杂、多元信息“喧哗”的舆论场中的相关案例，比如“鸡蛋返生”论文现象等，采用破立结合的方式，阐明自己的主张，并阐述具体理由。也可采取记叙类文体，如小小说，通过讲述故事，来诠释自己的见解。
(20)、而帮助对手进步，其本质也是在将我们自身推向另一个高度。试想，若对手停滞不前，我们一直处于巅峰，那不免会放松懈怠，甚至骄傲自负。(假设论证，增强说服力度)秉持“居安思危”的理念，帮助他人的同时，提升自己的底蕴与功力，才能在做到最好的同时奔向更好。(此段运用正反对比，先正面论证帮助对手的益处，然后用假设论证说明其危害。)
(1)、在记忆的脑海里，有着一个个五彩缤纷的贝壳和一颗颗又大又亮的小星星。但在这其中，有着一颗又最大最亮的星星，它身上的色彩比贝壳还要鲜艳，至今还令我记忆犹新。
(2)、记得那是一个夏天的夜晚，因为是暑假，我才得以自己去公园玩耍。我在家连忙吃完饭，向公园的方向走去。我走着走着，在半路看见了一位老爷爷，只见他穿戴整洁，头上顶着一顶大帽子，脸上早已布满了一条条皱纹，戴着一幅黑眼镜，手里握着一根长长的竹竿。这给我的第一感觉就是——这位老爷爷是一个盲人。老爷爷正在一步步艰难地走着，那竹竿敲打地面“叭叭”的声音传进我的耳朵里，这让我想起了前些天晚上因一位司机没有看清有没有人，不注意撞死了一位老爷爷，想到了这儿，我便连忙跑过去，轻声对老爷爷说：“老爷爷，我来帮您过马路吧。”老爷爷高兴地点了点头。于是我扶着老爷爷，一点一点地走，我都快耐不住性子了，真想拉着老爷爷一阵小跑到达马路那边，但我没有，用着乌龟爬似的速度走着，每一步我都要向两边看一看有没有车，才走一步，过了一大会儿，才走到马路那边，我的头上已经流出了汗来，我把老爷爷送到人少的地方，老爷爷说：“你这个孩子真懂事，长大一定有出息。”我听后，心里比吃了蜜还甜;我向老爷爷说了声再见，就小心地走过马路，又向公园方向走去。
(3)、我先拿了些卫生纸，弄***后，轻轻给她包上面，“好疼。”她说。看着她那痛苦的样子，我真得有些不忍心了。我得轻点。
(4)、董华没有了雨衣，只好淋着雨跑回家，回到家，他已经变成了“落汤鸡”，并感到头昏沉沉的，他吃了一点药，就睡了。第二天，董华还是感到头有些不舒服，但是也要上学，所以他勉强起床，晃晃悠悠的走到学校，到了学校，已过了上课时间，他急忙跑到教室。
(5)、回到家里，风停了，雨也停了，太阳露出了笑脸。这时候，我心里有一种说不出的愉悦。有道是：“帮助别人，快乐自己。”虽然说这一次我被淋成了“落汤鸡”，但我不求什么回报。
(6)、啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
(7)、一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了
(8)、“功夫不负有心人”，不错的，当我们把地毯晾起来的时候，不约而同地笑了。啊！帮助家人可真快乐！帮助别人的作文4毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗；下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日；有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。帮助别人的作文5当我醒来的时候，已经六点半了。我飞起，收拾好书包，没吃早饭就冲出了门。
(9)、生活中，人与人之间需要相互关心与帮助，需要真情的互动。什么是幸福，其实答案很简单：帮助别人就是一种幸福。帮助别人作文篇4有一天，我正在北金广场打篮球。忽然听见有一个三四岁的小男孩儿在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不来了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起来可他却就是不起来，我看到他爸爸另外一只手里领着一大兜从超市买回来的东西。看起来似乎很重看着样子，小孩儿是非要他爸爸抱他才会走，看到小孩儿腿上流了很多的血，我赶忙跑过去帮助小孩儿的父亲提着东西，小孩的爸爸连忙抱起孩子往前面的卫生所给孩子包扎。我提着沉甸甸的东西跟在后面累得腰都直不起来，胳膊又酸又疼。好在卫生所不远一会儿就到了，等到给孩子包扎完，我又把他们送回家才离开。孩子他爸爸非常感谢我，夸我是个热心的好孩子。
(10)、记得有一次我要去同学艳婷家，却在去的途中遇到了一个小姑娘。她坐在地上嚎啕大哭。我连忙跑过去一看，那个小姑娘原来是邻居家的小孩。我拉着她的手安慰她说：＂小妹妹怎么啦？＂小妹妹看见了我眼泪立刻止住了，＂我的腿受伤了，走不动了。＂我立即说：＂不用担心，我背你走。＂小妹妹破涕为笑高兴地说好哇好哇。我立刻蹲下。让她上来，我站起来，开始往她的家走去。
(11)、下一天，我到地里去看地蒲苗。看到它好像精神一些。又过了两天，我去看地蒲苗，看到它们绿油油的，样子非常有精神，知道它已经成活了！我心里非常高兴。帮助话题的作文300字篇5升入初中以后，各种各样的烦心事越来越多了，自已也老是莫名地觉得很烦。而各种烦心事却还一波又一波涌来。
(12)、外省的盆友告诉我，这个题目对广东考生来说太简单了。因为对于我们来说，感受自然，这个途径就是吃啊。
(13)、过了好久，她才不疼了。我趁机把伤口里的沙子洗出来，迅速给她包扎好，然后我们就回班了。
(14)、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“使康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
(15)、编号：12号 考生号：0312101013 得分：52
(16)、清理路旁的***物：根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。