欲言又止的造句
1、欲言又止造句一年级
(1)、他六神无主地用僵硬的姿势摆手,鼓了几次劲想说点什么,却垂头丧气地欲言又止。
(2)、(解释):想说又停止不说。形容有难言的苦衷。
(3)、我想拥抱欲言又止的你,想拥抱一言难尽的你。
(4)、娄烨开机了也不跟演员说,不给任何指示,让他们在镜头前自由探索......
(5)、怎么那么懂戏的陈凯歌,一拍电影就不是那么回事了呢?
(6)、“我老是对宽阔的景物着迷,特别是坐车的时候,景物的流动,一次一次令我惊叹……”(《自序》)
(7)、____( ) ___( ) ____( ) ____( )
(8)、欲说还休:想说又没有说出来。形容情意复杂而又难以表达。
(9)、王家卫墨镜一戴,从来不告诉演员演得好不好,只是一遍遍NG重来;
(10)、(4)我们把黑板擦得干干净净。( )
(11)、欲言又止: 她温情脉脉地望着他,欲言又止。
(12)、“瞎了一辈子的我,不知道什么时候起竟然能够看见世界了。一定是我死了以后,才突然重见光明的。到了这时,我才突然重新领会了夜晚的意图。以致每夜月下,风过树影,我都能听到呜呜的声响像十万鬼魂穿风过林,在巨大的平原上面游荡。”(《人间》)
(13)、“假如我们拍摄一部贯通古今的荒诞派电影,从一尊放置在咸阳古道上的俑人大远景缓推成中近景,随即叠化成艺谋的脸,那么,它和他会是极相似的,或许因为艺谋是真正秦人的后代。 ”
(14)、乖法( ) 刀险( ) 叁加( ) 巧击( )
(15)、误:①错 ②耽误 ③使受害 ④不是故意的
(16)、凑钱 凑热闹 分配 调配
(17)、凑巧 凑 拢 配药 搭配
(18)、而一到人生哲思等形而上的东西,则充满了宏大而空洞的强行总结。
(19)、心理学家曾经做过一项实验,他们试图用一些广告信息说服被测试者,给其中一部分人附加一瓶可口可乐,而另外一部分人什么也不给。虽然可口可乐和那些信息本身没有任何联系,但结果是得到可乐的被试往往比没有得到的要受到更大的影响。这就是有趣的“可口可乐效应”。
(20)、(1)这件手工艺品太精致了。( )
2、欲言又止造句 成语
(1)、***贩与黑帮女老大交易。***贩拿出一个皮箱放到桌上,打开皮箱,里面满满地装着***品。***贩对女老大说:“公平交易,见货付钱!”
(2)、难言之隐:隐:隐情,藏在内心深处的事。隐藏在内心深处不便说出口的原因或事情。
(3)、世间最好的默契不是有人懂你的言外之意,而是有人懂你的欲言又止。 一定会有人懂你的低头不语,小心翼翼守护你的孩子气。
(4)、他会用大演员,但他的戏不能成就一个大演员,甚至很少能拍出一个大演员最华彩的地方。
(5)、( )( ) ( )( )
(6)、造句:这家店做的小龙虾让人欲罢不能,好吃到爆。
(7)、“不至于地震吧,杯杯盘盘颤了一下,桌子才不为人知地动了一下。事发突然,马上平息了,很快,‘哇’的一声,桌子号啕哭了。我们都愕然,桌子有什么好哭的。堂哥从桌下掏出江儿。江儿摸着头,不停地哭,痛得好像就要死掉了。江儿哭着去抱五叔。五叔把江儿推开,五婶忙接了过去。”(《还乡》)
(8)、戈斯的父母是福音派虔诚的教徒,痴迷于圣经研究;他的出生“在这个奇怪的家庭孩子并不受欢迎”。童年的戈斯备受冷落,在家里也被当作一个可有可无,视若不见的角色(unspotted from the world)。凄凉的童年经历不仅造成了戈斯忧郁的性格,更在他的心理投射下了巨大的阴影,挥之不去。少年时代的戈斯时常“夜以继日地被痛苦的幻象所折磨,内心充满难以名状的苦恼”。然而伦理道德的规约把戈斯对父亲的怨恨压抑到了连他本人也无法确知的潜意识范畴。精神分析理论认为潜意识是人的各种本能和欲望的贮存所,这里面“蕴含着巨大的能量,所以对人的行为产生重大影响”。被压抑在潜意识范畴中的心理内容在适当的条件下可以被激活,进入意识层面,成为人们行动的动力。据此可以推断,戈斯潜意识里对父亲的幽怨一面可以说是他以写作《父与子:信仰与偏见》来达成“反父权”愿望的主要心理能量。因而《父与子:信仰与偏见》在本质上是戈斯被压抑的心理内容的一次爆发。
(9)、葛优也说,“有不明白的,经导演这么一说,豁然开朗”,然后又加了一句,“痛快”。
(10)、(3)他欲言又止好像有许多苦衷。( )
(11)、7岁开始,母亲就严格地教他日日诵诗,习字读书。
(12)、(2)向解放军战士致以我们崇高的敬意。( )
(13)、或许正是这种对辽阔之地的向往,让孙一圣的写作超拔于现实。琐碎人生之下,平原向远方无限延展,而平原的尽头是无尽的大海。
(14)、针对维多利亚时代传记的种种流弊,传记理论家西德尼·李(Sidney Lee)批评了传记的五种偏见,其中之一就是“伦理偏见”。他提出“真正的传记决不能成为伦理教育的婢女。”
(15)、(6) 她来找过我,几次想说,都欲言又止,有点不好意思。
(16)、微风吹过,小( )中,( )起层层波( ),虽然没有( )洋大海的壮阔,但却也别有一番景致。
(17)、戈斯认为以说教为主线的维多利亚时代的传记必然全篇充斥着谎言,因此他主张传记作家应该深入传主的内心世界,揭示传主的“真实个性”。
(18)、(2)齐白石先生的墨宝千金难求。( )
(19)、解释:虽然有嘴,但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。
(20)、如果这就是爱,在转身前就该勇敢留下来,就算受伤,就算流泪,都是生命里温柔灌溉。
3、欲言又止造句子
(1)、骄傲——谦虚 看不起——看得起 傲慢——谦让
(2)、句号、问号|感叹号、逗号 | 顿号、分号
(3)、但陈凯歌觉得,用刚吃过烤鸭的、沾满油污的手,去碰这件遗物,一下子就消解了这块表在她心里的重要性。
(4)、完美的爱情,战得胜时间,抵得住流年,经得起离别,受得住想念。
(5)、五年之后的今天,单读与铸刻文化联合推出了孙一圣的第二部小说集:《夜游神》。
(6)、“除夕将近,是谁点个炮仗,双响炮。砰的一声巨响,崩到天上,孤零零的向上的力冲了上去,仿佛在抵御一切下落的东西,仿佛要把茫茫大雪顶回天上去。看不着蹿上天的家伙,他一直在等——等第二声巨响从空中***。”(《日游神》)
(7)、林培源说:“孙一圣一直在勤勉地阅读、写作,他读《红楼梦》和《聊斋志异》,也读福克纳和契诃夫,并不时写下阅读札记。我们不妨将这种近乎‘苛刻’的读书习惯作为其自我砥砺的手段。”
(8)、单薄( ó) 颤抖( àn) 山巅(d ) 闪耀( ào)
(9)、她来找过我,几次想说,都欲言又止,有点不好意思。
(10)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法,快收藏起来
(11)、生命的珍贵,在于没有过不去的事情,只有过不去的心情。
(12)、交替(t ) 抚摸(m ) 厘米(l ) 刑警(x )
(13)、在一次谈话中,批评和表扬的比例为4∶6最合适。如果你要进行一次以批评教育为目的的谈话,批评的内容也不能超过60%,另外40%应是肯定、鼓励和希望。把六成的批评用四成的鼓励串联起来,学生就不易产生逆反情绪。
(14)、(举例造句):语甚凄楚,惊问之,欲言又止者再。★清·蒲松龄《聊斋志异》
(15)、tòu mínɡ suī rán ɡuǐ hún rónɡ huà
(16)、(4)他随意勾画几笔就成了一幅画。( )
(17)、( )( ) ( )( )
(18)、骄傲——高傲 看不起——小看 傲慢——高傲
(19)、是的,孙一圣所在意的,正是人的状态、事物的状态。他说:
(20)、掌权者与愣头青的博弈,暗流涌动下的彼此试探,推拉之间的行为尺度,围观者的噤声和另一个小群的八卦***,让原本就如履薄冰的聊天又平添了几分刺激。
4、欲言又止的造句怎么写
(1)、单从产品角度来看,“拍一拍”它不一定是长期的成功产品。但从使用者的感受来说,它确实还不错。
(2)、对于故乡曹县,对于故乡的物是人非,对于生活在这里的微小众生,孙一圣几乎从未流露廉价的伤感乃至同情,但你会感觉到他对于他们的情感,里面最重要的成分是理解。他不是用外在的眼光来看待这个地方,当他写这些人物、这些事情、这些风景的时候,你会感受到他身处其间的从容与自如。他写曹县,只是因为他理解这里,而他也通过这里获得了对于世界的领会。
(3)、但是在陈凯歌口中成了“贫***所造成的恐惧和一个近乎神经质的爱情之间的冲突”,并称赞这种关系的撕裂很过瘾。
(4)、她来找过我,几次想说,都欲言又止,有点不好意思。
(5)、疫情期间,毕业典礼的缺失成为了这一届毕业生的“意难平”。而中山大学校长罗俊在“云毕业典礼“上给学生亲切的一拍,就显得很灵性。
(6)、儿子说:“妈妈,不是的。我是想说,如果是你的话,应该要三个人才扛得起来。”
(7)、( )( ) ( )( )
(8)、在社会心理学中,人们把交往双方的角色在心理上加以置换从而产生的心理效应现象,称为角色置换效应。
(9)、其中江山“萌芽”是全国中小学生习作园地,专门选拔优秀编辑指导,以最快的速度提高孩子的写作能力。
(10)、Facebook早期就推出过“poke(戳一下)”功能,扎克伯格将此视为他的得意之作。用“poke”代替“sayhi”,能够暂时摒除惯用语和身份差异的影响,自然亲切建立起社交的弱关系。并且,“poke”指向十分模糊,双方可以认为它是挑逗、是寒暄、或者只是提醒,这种留白给了用户很大的想象空间。
(11)、(举例造句):我做了她的俘虏,她反而有点迟疑不决了。★巴金《春天里的秋天》
(12)、比如说,它就开启了一种前所未有的聊天新形态——全景观察式群聊。
(13)、戈斯的传记作者安妮·斯威特(Ann Thwaite)认为戈斯迷恋贵族的做派,喜欢以权威自居,因此斯威特称他为“文坛上的资深政客”。然而正是这个墨守陈规的戈斯标举反叛的旗帜,开启了现代派反传统的“反父权”之风。戈斯这样一个旧派人物何以能够成为反传统的先驱?戈斯的人格与作品之间这种突兀的矛盾不得不让我们求助于精神分析理论到戈斯的童年去寻找答案。
(14)、时间告诉你什么是衰老,回忆告诉你什么是幼稚。
(15)、他那些逻辑清晰、字字珠玑的发言,负责一锤定音和拨云见雾。
(16)、张艺谋说:“你吃你吃,别管她,还有呢。”陈凯歌一扬手说:“去你的吧,有多少饺子我心里能没数。”
(17)、于是在最终呈现效果里,两个人不仅都有戏,而是还互相给彼此托戏。
(18)、欲说还休:林风一副可怜兮兮的模样,眼中充满了委屈,欲说还休。
(19)、幸福不是得到的多。而是要求的少,计较的少!一些人遇见了,一些人失去了,也许生活就是这样,四季流转着,最后又会留下谁,陪伴在身旁!
(20)、他下乡那年,用扁担挑的两只纸箱子,一箱是衣物和什用,另一箱都是书。
5、欲言又止的造句和意思
(1)、一个年轻人走進饭店,要了两碗面,一碗自己吃,另一碗放对面,还放了一双筷子。年轻人一边吃,一边朝着空无一人的对面有说有笑。
(2)、太敏感的人总是因为别人随便的一句话就胡思乱想,不是因为心机重,而是太善良 。
(3)、约翰·本杰明·斯通爵士(Sir John BenjaminStone)拍摄于***下议院,1907年7月2日马克·吐温到访***国会,陪同的***名流有:EdmundGosse(埃德蒙·戈斯爵士,左二),DavidLindsay(大卫·林赛,左苏格兰小说家),27thEarlofCrawford(克劳福德伯爵左******家),MrWalter,SirJohnHennikerHeaton(约翰·亨尼克·西顿爵士,左***国会议员),SirHughMcCalmont(休·麦卡尔蒙特爵士,右******家)andSydneyCharle***uxton(西德尼·查尔斯·巴克斯顿爵士,右******家,自由d成员),EarlBuxton。
(4)、尽管戈斯在传记文学领域开一代风气之先,但他在很多方面仍然是保守的。阿尔提克在《传记与文学》(Lives and Letters,1967)一书中指出戈斯是“一位国教教徒,也是一个善于巴结权贵并且自命不凡的人;他在文学领域中持保守姿态”。
(5)、让学生说出心里话是为了释放学生的压力,班主任要注意保护学生的隐私,成为学生可以信赖的人。
(6)、根据语境给多音字注音,并写出另一个读音,再组词。
(7)、⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦,使成细丝儿
(8)、(2) 一串串的忧伤滑过,跌宕在欲言又止的哽咽里,谁说过人琴俱亡?
(9)、孙一圣这样开启了他的新的小说集《夜游神》,这是头一篇《还乡》的头一段,而这三句话,奠定了全书的调子。
(10)、(出处):《宋史·侯益传》:“尔往至彼,如益来,即置勿问,苟迟疑不决,即以便宜从事。”
(11)、它预示了接下来将会是一个还乡的故事。三个句子近乎白描,但“平白”与“因此”两个词显得有些蹊跷,似乎藏着什么隐情,犹如一道折痕。
(12)、( )( ) ( )( )
(13)、一种超越具体叙事的,具有审美意境和阐释空间的光影时刻。
(14)、(11)太阳从地平线上升起来的时候,月亮正落下。( )
(15)、(4)墨水弄到衣服上很难清洗。( )
(16)、那句直抒胸臆的“谁毁了这份孤单,谁就毁了梅兰芳”,那是按照陈凯歌的偏好,强加给梅兰芳的艺术家气质和宿命。
(17)、但与之割裂的是,他的电影一出来,却总是招致争议。
(18)、释义:指想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。出自先秦·左丘明《左传·昭公三十一年》:“或求名而不得,或欲盖而名章。
(19)、妈妈和上小学的儿子在家看古装剧,看到一个妃子被两个太监用被子裹起来,扛着去侍寝。
(20)、传言,陈凯歌的剧组在他的影响下,每个人说话都恭恭敬敬,不慌不忙。
(1)、难言之隐:他说话吞吞吐吐的,好像有什么难言之隐。
(2)、致:(1)⑤(2)②(3)④(4)①(5)③触:(1)①(2)①(3)②(4)②
(3)、凑近 凑 集 配合 配色
(4)、彩排表现不满意,陈凯歌一句废话没有,上来就开始调整剧本——
(5)、一路上有你,苦一点也愿意,至于未来怎样,要努力走下去才知道。
(6)、释义:原想有所得益,结果反受***害。形容事与愿违。出自汉·司马迁《报任少卿书》:“动而见尤,欲益反***。”
(7)、当“折”表示“弯;弯曲” 时,读音 ,可以组词( )( );
(8)、“赵立人和妈妈早早站在门口相迎。他们老得无声无息,我也从无领会。他们站在那儿,背也不驼,头也不白,仿佛我也站在那儿等我归来。沿路枯草当风顶着簌簌发抖的塑料袋。妈妈站在伸手可及的地方唤我,两手空空如也。妻一直走,永远无法靠近地走。赵立人远远站着,盯着汽车的扬尘,像一株歪脖子槐树老也进不去屋。”(《还乡》)
(9)、借物咏怀,咏的是张艺谋的志,也是陈凯歌自己的志。
(10)、再说了,没用过poke,还没用过QQ的“抖一抖”和“窗口抖动”吗。网吧时代,谁又没有经历过好好聊着天突然视野被晃出重影的恐惧呢。
(11)、在班级里设置一定的渠道,类似于沟通、交流热线,这样学生可以及时和班主任或者心理老师交流,或开展班级活动以缓解学生的压力。
(12)、一般这种群聊里,会有一个“薛定谔的老板(leader/领导)”,你不知道他到底窥不窥屏,但他总会在重要节点伸出手臂来证明他的存在。
(13)、一个智力障碍少年,用自己笨拙的方式,回应了姐姐的爱与苦心。
(14)、没关系,我安慰自己说,还不就是互联网产品常用的稳固日活和流量的手段吗,还不就是一次普通的功能更新吗?我不酸。
(15)、慢慢的你会相信没有什么事不可原谅没有什么人会永驻身旁。
(16)、确定牛骏峰的角色人设,只是病人而不是没有情感意识的人;