网络流行语ppt

1、网络流行语ppt怎么讲说

(1)、“主要看气质”，意思是不要太看重外在形式，内在气质才是决定因素。此语在2015年末突然蹿红，成为一个强势流行语。起因是***女歌手王心凌为了配合新专辑的发行，在微博上发布了一张吃汉堡的宣传照。网友纷纷留言评论，其中有人说品位不高，甚至说没文化。一位网友却认为，虽然是一张奇葩照片，但颇有内涵，于是留言：“主要看气质。”这则留言立马获得广大网友点赞，被大量转发，火速引爆网络媒体。有人说，在过分追求“颜值”的时代，“主要看气质”的流行有“正能量”意义。

(2)、老师：“小朋友们真棒，每只小动物都有自己的本事。可是，我还不知道小朋友都有哪些的本事呢？能告诉我吗？”

(3)、小蜗牛是怎么爬的，我们来学一学吧！(幼儿与教师表演爬得很慢、感觉很累)它的速度这么慢，想要爬上那么高的一棵大树，容易吗？

(4)、师：那我们就请它出来吧，3哇，真的是香蕉，你们猜对啦!

(5)、1)故事里还有些什么小动物呢？(有狮子，有蛇等)那让我们来听听他们是怎么对小象说的？

(6)、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能说出它的好处，说过娃娃就和小朋友握握手。(如有幼儿说：吃了香蕉能帮助排便，“香蕉娃娃”就和它握握手，幼儿说：吃苹果能预防感冒，“苹果娃娃”就和他握握手等等。)

(7)、“老司机”原本意指在各个网站、论坛里接触时间比较长，熟悉站内各种规则、内容以及技术、玩法，并且掌握着一定资源的老手。

(8)、师：那我们把它们叫出来吧!苹果，苹果，快出来。桔子，桔子快出来……

(9)、举例说明：蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角碰到一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺。乌龟进行对比，找出相同点。它们的身体都会缩进壳里，而且壳都是有点硬的，因为它们都是软体动物，所以身上都有壳，这样它们就可以保护自己不受到伤害。

(10)、(出示小象图片)师：“今天，老师给小朋友介绍一位客人，他就是森林奥运会的举重冠军——小象。这只小象和别的小象有些不一样哦，你们看看哪里不一样？”(让幼儿观察并回答)师：“小象有了翅膀会不会飞呢？”他今天给小朋友带来一个故事，故事的名字叫《想飞的小象》。

(11)、最初在游戏界产生，指那些游戏入门高，难度十分大，需要极高能力才能通关的游戏。后扩展到所有领域中，对于难度比较大的事情，都会想到用硬核来形容，以此来表现出对这件事情或做某件事情的人的敬佩之情。

(12)、他们是：洪荒之力、吃瓜群众、工匠精神、小目标、一言不合就XX、友谊的小船说翻就翻、供给侧、葛优躺、套路、蓝瘦香菇。

(13)、第一次观看前半段，“从蜗牛艰难地攀爬到被螳螂从树上打落”

(14)、“这句话我想借来结束今天的分享，谢谢各位宝宝。”黄集伟鞠躬告别，台下一片笑声和掌声。

(15)、对于目前的互联网行业，这个词有很多应用的地方。比如在支付宝提现收费后，有人会说“没想到你是这样的支付宝”。再比如在滴滴出行等网约车涨价后，也有人会说“没想到你是这样的滴滴”等。

(16)、通过比较，能够多运用多种感官感知苹果、橘子、等的特征。

(17)、一开始只是开玩笑的一种方式，据说在喜欢的人精心发布的朋友圈下面，评论“就这？”可以引起ta的关注，现在被频繁用来表达对别人的轻蔑，容易引人反感。

(18)、T：请小朋友们到篓子里选一样最喜爱的水果宝宝贴在身上，一起玩“水果宝宝蹲蹲蹲”的游戏，并说出它的好处、

(19)、学习动词“爬”“摔”“钩”“搬”这四个动词。

(20)、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

2、网络流行语英语ppt

(1)、《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力”、“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”、“扩展幼儿的词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力”、“发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育”等，根据以上纲要精神，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平及教材本身的特点，围绕活动的具体内容，程序方法，我对活动目标进行领域间有机的整合，制定了目标：

(2)、然后再历述圣贤面对艰难忧患的正确态度与处理方法，最终得出“生于忧患，死于安乐”的结论，很有说服力。一般说来，铺陈排比的写法，固可造成宏大气势；若处理不当，也可致繁复拖沓之虞。

(3)、srand((unsigned)time(NULL));

(4)、噢！你们看了以后都觉得很难过！是什么事让你们觉得很难过呢？(幼儿讨论)

(5)、听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定幼儿情绪，并引起幼儿对小蜗牛的好奇心，从而我出示实物小蜗牛。

(6)、老师：看看老师今天带来了什么?(展示制作好的水果图书)

(7)、2018年5月，有人上传了一段上海民警街头执法的视频。视频中执法人员查处违法行为，无论是执法程序还是现场指令等都无可挑剔，具有教科书样的规范性，被网民称为“教科书式执法”。随着视频的“热传”，“教科书式”也逐渐流传开来，人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等，形容某事做得非常标准、规范，如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。同时，语言运用中也出现了“教科书式耍赖”“教科书式下套”“教科书式坑人”等说法，这是对“教科书式”的反用。

(8)、选择“独特”文字，单击“动画”功能菜单，再单击工具栏中的“添加动画”按钮。

(9)、T：宝宝，你们会自己剥水果吗？(T让幼儿尝试剥，然后老师示范)你们刚才很能干，不但说出了水果的好处、而且还会自己剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢？(把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去)

(10)、“某某控”的结构是从日语借来的,而日语中的这个“控”则源于英文单词complex(情结)。由于读音相近,***人就用“控”来表示具有某种情结的人。

(11)、你懂的本是网络用语。2014年3月2日，全国政协新闻发言人在回答关于周永康的提问时说：“无论什么人，无论职位有多高，只要触犯d纪国法，就要严厉惩处。我只能回答成这样了，你懂的。”发言人睿智而幽默的回答引发了一阵笑声。于是“你懂的”走出网络，在全社会流行。“你懂的”主要用于两种场合。一是由于许多人都知道，说话人不必多说或无需说明。二是由于涉及敏感话题，说话人不愿说、不能说或者不便说。当下，“你懂的”成为一个有几分“神秘”而又十分管用的社交应对语。

(12)、最初的句式是“不会真有人XXX吧”，后来为了增强这个句式的阴阳怪气程度，变成了“不会真有人XXX吧，不会吧不会吧？”，是典型的杠精句式。

(13)、师：小朋友说的都很好，可是你们知道小蜗牛也想做一件事，它做成了吗？请听老师讲的故事《小蜗牛去旅行》。

(14)、组织幼儿讨论：小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中。哪一种动物会飞？

(15)、师：讨论得怎么样了？谁愿意把你的想法告诉大家？

(16)、知识经验准备：初步懂得自然界中动物们特有的本领

(17)、将口语中的语气词“hai"用汉字写出来，表叹气或恍然大悟。

(18)、“参与网络热点的传播，可以满足人们与社会发生关联的需求。使用和传播网络流行语，也是对自我时尚的一种彰显，有一种从众跟风心理。”李玉萍说。

(19)、讲述过程中，在对话处放慢速度，引导幼儿模仿故事对话语言。

(20)、太原资深自媒体人张宇分析：类似于“蓝瘦香菇”这样的消极中带着调侃语气的网络语言在一定程度上也反映出激烈竞争环境下的工作、学习、生活压力。网络是一个特殊的语域，网络交际时的话语方式常常是非正式的、轻松的。

3、网络流行语ppt模板

(1)、逆袭从日语引进的新词，意思是在逆境中反击成功。比如在球赛中，一支球队先输后赢，可以称逆袭；一支弱队战胜了强队，也可称作逆袭。如今意义和用法拓展，新事物冲击旧事物、后浪推前浪等等，都可称逆袭。逆袭表达了百折不挠、奋发图强、充满正能量的精神。

(2)、网络十大流行语之一的“集美”来源于抖音主播迷人的郭老师，她的口头禅就是姐妹们，由于她的发音比较奇怪，听起来就像是集美们，引众多网友模仿，进而火了起来。

(3)、幼儿在自由讨论问题的过程中，教师视时机出示挂图，“瞧！就是这只想飞的小象。小象刚刚生下来，第三天，跟妈妈……”

(4)、来源于日语，指漫才(类似于***的相声)里的“突っ込み”(类似相声的捧哏)。***把“突っ込み”译成了“吐槽”，后引申指给人难堪、抬扛、掀老底、拆台，多用于嘲笑、讥讽、抱怨，甚至谩***。当前，主要有两种用法:一是揭人家老底--批评别人;二是揭自己老底--表述心声。

(5)、他做过老师，当过记者，如今是一家出版社的副总编辑。更多人见到他的名字，是在博客和专栏上。

(6)、师：这几幅图就是这个故事的内容，现在请小朋友根据老师说的话把这幅图找到好吗？(按照叙述的内容，请幼儿逐一将图找到，教师按顺序贴好)

(7)、当然在活动中，也有不足之处，比如开始上课时有点紧张，不过后来就好啦，这主要还是自己不好，心理作用;还有在数水果种类时我没有做镜面示范;水果的种类对小班年龄的幼儿来说多了些，孩子有点记不住，这些在以后的教学中我会注意的，并加以改正。

(8)、你若盛开，蝴蝶自来。每个人都想拥有一个右先生，但首先我们必须确定自己是右女士。否则，右先生配左女士，它能合适吗?或者说，右女士配左先生呢?若你不是，还一味索取，想他把你捧上天，而你永远不会为他嘘寒问暖，不会真正为他感同身受，只会用嘴说爱。到头来或许只会收获若干子弹，加一颗破碎的心。

(9)、***梦d的十八大以后，******在参观***博物馆主办的“复兴之路”展览时，提出要实现中华民族伟大复兴的***梦。梦是理想，是目标。***梦的基本内涵是，***富强，民族振兴，人民幸福。***人民要共筑***梦，共圆***梦。必须坚持***道路，弘扬***精神，凝聚***力量，才能实现***梦。***梦以其清新的理念和亲和的风格，为广大民众所认同，并日渐成为主流话语之成为2013年度的全民流行语。

(10)、在这一环节中，鼓励幼儿大胆的、声音响亮地在集体面前说说自己的本领，在轻松、愉快的气氛中提高了自己的口语表达能力，知道人有各自的本事，别小看自己，它是解决活动重点，突破活动难点最关键的一个环节。

(11)、结合当代幼儿语言教育的整合观念，在帮助幼儿理解体验作品的基础上，引导幼儿把故事内容迁移到现实生活，借此了解幼儿的情感发展现状。通过谈话法，鼓励幼儿大胆地，声音响亮地在集体面前说说自己的本领，并引导幼儿明白虽然我们中班的小朋友年纪小，但是千万可别小看自己。老师也知道你们也有自己独特的本事呢？能告诉大家吗？”当幼儿对文学作品本身的学习、理解和体验已经达到了较好的程度时，教师还应进一步创设机会，让幼儿创造性地运用语言去表达自己的认识。引导幼儿根据句型图谱创造性地进行用“我不会……，可是我会……”的进行语言表述。并在幼儿取得成功时，运用赏识鼓励法，予以肯定。

(12)、(3)整节活动，可变种方式来进行。例如：将幼儿分组，每人一个水果实物，让幼儿亲自感知两种不同水果的，不同特性。也可以用“蒙氏”教学法来进行，教师直接贯穿给幼儿正确的概念。这样可以让整节活动更加的收、放自如，也可以让幼儿更加有积极性，参与到活动中。

(13)、今天叨叨君就带大家一起来看看新鲜出炉的“2019年十大大网络流行语”，瞅瞅你能看懂几个？

(14)、因小伙说话带地方口音，视频原话(音译)如下：“蓝瘦，香菇，本来今颠高高兴兴，泥为什莫要说这种话？蓝瘦，香菇在这里。第一翅为一个女孩***这么香菇，蓝瘦。泥为什莫要说射种话，丢我一个人在这里。”

(15)、将切好的水果分别请幼儿品尝，并引导幼儿用语言表达：甜甜的、酸酸的、香香的、软软的等

(16)、在网上走红，其意思正好与本义相反，指的是普通人难以达到的“大目标”，多含讥讽和自嘲的意味。

(17)、儿童片《快乐星球》的一个童星唱的土味魔性rap，泛指简单/沙雕的快乐。

(18)、义为共同享有、共同享用。共享单车的出现，解决了人们从住宅到公交站台、地铁等“最后一公里”的问题，得到了人们的认可。“共享”是互联网技术、移动支付技术日益成熟条件下的新的经济模式。“共享充电宝”“共享雨伞”“共享篮球”等等一系列与“共享”有关的产物纷纷进入了人们的生活。有报告显示，至2020年***“共享经济”市场交易规模将占GDP的10%以上。“共享”一词的流行，体现了社会的想象力和创造力，展示了社会管理和人际关系的巨大变化。

(19)、师：小蜗牛想为梦想努力，可是却碰到了这么多的困难，最后还被螳螂一掌打了下来，这时候，它的心情会是怎么样的？

(20)、新常态顾名思义就是“新出现的常态”，译自英语的“NewNormal”。它本来描述的是2008年世界金融危机之后西方经济恢复缓慢而痛苦的过程，有人概括为“一低两高”，即“低增长、高失业、高债务”。我国经济正处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期，有人总结为“中高速、优结构、新动力、多挑战”，这就是***经济的“新常态”。“新常态”一经流行，已不再局限于经济领域，各行各业都在使用。例如“立法先行成为治国理政的新常态”，“平安幸福成***新常态”，“候鸟式养老已成为东北老人生活的新常态”。

4、网络流行语PPT和KTV是啥意思

(1)、那它有没有停下来呢？(虽然它总是被小动物超过，可它还是继续爬)

(2)、小百科：象皮肤粗糙，体毛浅灰至褐色。鼻与上唇愈合成长鼻，强壮有力，能蜷曲，用来获取食物(树叶、树枝及其他植物)和饮水。《想飞的小象》幼儿园语言教案4活动目标

(3)、利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的情感体验。

(4)、游戏：摸水果，增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

(5)、路上它遇到小乌龟，高兴地说：“咱们一起去旅行，看看大森林吧！”小乌龟瞪大眼睛惊讶地说：“啊？这怎么可能，没等你爬到那就累死了。”小蜗牛微笑着说：“只要下定决心就一定能到达的”。说完头也不回继续向前走去。

(6)、黄集伟从不讳言对语文的喜爱，并从年少时就开始萌芽。

(7)、看看，出自***性教育片之杰哥不要里面的梗，因为是***腔，所以把看读成了康。

(8)、培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。

(9)、奇葩汉语中本有其词，指珍奇而美丽的花朵，常用来比喻不同寻常的优秀文艺作品，是地道的褒义词。如今广为流行的“奇葩”，则来源于网络，常用来比喻某人某事或某物十分离奇古怪，世上少有，常人不可理解，含有***或调侃的意味。如有媒体曾经盘点全国众多景区“免收门票”的“奇葩”招数，包括“叫妈免票、属猴免票、背古文免票、穿短裙免票、姓朱免票”等等，招招都让人瞠目结舌。

(10)、本是指体形巨大的婴儿。近年来，人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心，缺乏规则意识，没有道德约束，一旦出现超乎自己预期的情况，就会情绪失控，产生过激的非理性行为，给社会带来灾难性后果。今年“高铁霸座”“重庆万州公交车坠江”等事件，让“巨婴”的热度进一步升高。“巨婴”现象已引起了全社会关注。

(11)、砥砺，本义为磨刀石，引申指磨炼。砥砺奋进，即在磨炼中奋勇前进。自2017年6月起，为了迎接十九大召开，各地响应中央号召，开展了以“砥砺奋进的五年”为主题的宣传活动，用各种形式展现十八大以来的五年中我国在经济发展、民生保障、生态文明、科技进步、文化教育、区域发展等方面取得的成就，激励广大干部群众坚定***特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，扎实推进各项工作，以优异成绩迎接d的十九大胜利召开。“砥砺奋进”准确地概括了以往五年的成就，生动地描绘了中华民族的形象，迅速流行于各类媒体上。

(12)、12月2日，***语言资源监测与研究中心发布“2019年度十大网络用语”，依次为：不忘初心；道路千万条，安全第一条；柠檬精；好嗨哟；是个狼人；雨女无瓜；硬核；996；14亿护旗手；断舍离。

(13)、除了以上教法我还运用了激趣法、赏识鼓励法等。

(14)、(4)可再加深一点难度，让幼儿积累更多的生活经验。也可用两种不同感觉的水果来进行，对比更加的强烈，明显。例如：苹果和猕猴桃，一个是光滑的，一个是粗糙的。

(15)、成功的地方是音乐的选择和适时进入非常符合故事情节。当我讲读时，音乐先起，立刻吸引了幼儿的注意力，好像在音乐中他们能感受到小蜗牛一步一步前行的样子，仔细倾听老师讲故事，在幼儿分角色表演时，加入音乐，调动起幼儿天生自然的表现力，他们能随着节奏模仿着小蜗牛，小乌龟的样子，非常可爱。在最后一环节活动延伸介绍家乡美景，在欣赏图片的同时也萌发幼儿爱祖国爱家乡的美好情感。

(16)、我们看到了小男孩为小蜗牛做的新房子，你们觉得漂亮吗？那我们也来帮小蜗牛设计一座漂亮的新房子吧！

(17)、它找了什么样的新房子？它为什么觉得不适合它呢？

(18)、恢复高考，黄集伟考上了北京师范大学中文系。日后被人们屡屡怀念的“黄金时代”很快拉开了帷幕，在商品经济的大潮尚未席卷之前，文艺一度是时代的底色和光环。

(19)、但是流行语也不能乱用，如果不知道这背后的“梗”，乱用一气的话，可容易闹笑话。

(20)、通过这一环节，在幼儿头脑中建立故事内容的完整构架，引导幼儿模仿故事中的对话语言，使幼儿进一步深入体验故事内涵，加深幼儿对故事的理解。

5、网络流行语ppt背景图

(1)、“奥利给”出自快手上的主播在直播或者录视频时的说的话术，该梗就是我们常说的“给力”的意思，反过来念就是“给力哦”

(2)、让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。

(3)、这一环节教师通过自己的故事演讲，引导幼儿带着”故事里的小象是一只什么样的小象，它为什么想飞“这个问题，认真倾听故事，寻求答案。并在故事演讲后，通过提问法帮助幼儿理解故事中的情节、人物形象和主题倾向如：小象为什么想飞？故事里还有些什么小动物呢？他们对小象说了些什么？幼儿在自由讨论问题的过程中，教师适时出示挂图，自然过渡到第二次讲述。

(4)、以上教学活动的开展，我遵循文学作品的学习是一个系统的、阶梯性发展的过程，是一个从理解到表达，从模仿到创新，从接受到运用的整合过程。在这样的活动过程中，可以循序渐进地培养幼儿对语言艺术的敏感性，锻炼他们的想象力，增强他们的思维能力，促进他们的语言表达能力得到更好发展。《想飞的小象》幼儿园语言教案3活动目标

(5)、从1998年起，黄集伟用业余时间搜集和记录流行语，熟悉的朋友说，黄集伟“是个耳朵很馋且嘴巴很贫的人”，形形色色的语词被他捕捉到匣子里，然后制成标本，以每周、每月、每年的周期展览出来。

(6)、吼吼，HOHO最近在网络中兴起的语气词，拟声词，表示“高兴“，”兴奋”的意思！类似于“呵呵”，“呼呼”等等······使用紫光输入法时想打“呵呵”之类的词，为了方便打“hh”，吼吼排第一位。有时也表示提醒大家注意或支持某人观点时使用。

(7)、舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。

(8)、小象的力气大，用鼻子一钩，大木头就被搬走了。

(9)、写信(小蜗牛在给谁写信？它会说些什么？如果你是小蜗牛，你会？你们在难过、伤心、一个人很孤单的时候，最想告诉谁？怎么说？)

(10)、玩法：教师从水果里拿走一到两种水果，让幼儿猜什么水果不见了。

(11)、供给，经济学中的供给是指生产者在某一特定时期内，在每一价格水平上愿意并且能够提供的一定数量的商品或劳务。

(12)、妈妈说："哦！已经是秋天了，快去采几只蘑菇回来。"

(13)、王健林在接受专访时的一句话走红网络。在谈及“心有多大舞台有多大”这个话题时，王健林表示，心和舞台是一个逐渐放大的过程，很多学生上来就说要当首富，但是却没有目标。“想做世界首富，这个奋斗的方向是对的。但是最好先定一个能达到的小目标。比如我先挣它一个亿。你看看能用几年挣到一个亿。你是规划五年还是三年。到了以后，下一个目标，再奔10亿、100亿。”

(14)、活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。

(15)、即不忘本意、不忘初衷。2016年7月1日，在庆祝***共产d成立95周年大会上，******指出：面向未来，面对挑战，全d同志一定要不忘初心、继续前进。2017年10月18日，***共产d第十九次全国代表大会胜利召开，“不忘初心，牢记使命”成为大会主题的关键词。***在报告中指出：***共产d人的初心和使命，就是为***人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励***共产d人不断前进的根本动力。“不忘初心”由此迅速流行开来，广泛用于各行各业中。

(16)、也有不少“刷屏语词”入选：佛系、小奶狗、233；小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人；开心点吧朋友，人间不值得……

(17)、(出示图二)师：“这时，一只小鸟在天空中飞来飞去，

(18)、爸爸妈妈对小象说：“我们象的力气大，这是小鸟不能比的。”小象明白了。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。《想飞的小象》幼儿园语言教案2活动目标

(19)、一般而言，枪战中如果躺在地上，中枪的概率是最低的。“躺着也中枪”于是用来形容无缘无故地受到牵连，或被卷进是非。出自周星驰电影《逃学威龙》中的一句台词。剧中双方激烈打斗，某人装死，另一人向地上发了一枪，正中装死的人，装死的人叫道“我靠！躺着都能中枪！”现在也有人使用缩略形式“躺中”“躺枪”，还有人干脆说“中枪”，表达的都是同样的意思。

(20)、没实质性伤害，但侮辱了尊严，一般为戏谑吐槽。

(1)、样子似小汽车的老年代步车，专为中老年带来快乐。

(2)、师：“小朋友的本领也和小动物的本领一样大，真了不起，现在小动物们要回家了，他们希望你们把自己的本领画下来送给他们，现在跟着老师一起去画画吧！”《想飞的小象》幼儿园语言教案5说教材、说幼儿：

(3)、蛇会飞吗？他会什么本领？蛇是怎样对小象说的？

(4)、《孟子》善用排比句，往往采用一连串结构相同的句式，对于同一论题，进行多角度多层次的说明，有如千流万壑，一时俱下，形成滔滔万里不可阻挡的气势。孟子文之称雄辩，这类句式的采用是很重要的一个原因。

(5)、最后，你可以背一些常用的快捷键，可以加快你的答题速度。

(6)、求锤得锤，意思就是粉丝不服气求实锤，对方就发出实锤打你的脸。这个词出自薛之谦与李雨桐的故事。

(7)、讲述之前提出问题：故事里的小蜗牛去树林的时候是什么时候出发的？又是什么时候回来的？这时候树林里的景色发生了一些什么样的变化？

(8)、口号、语录、样板戏，时代表达单调匮乏，“全国上下都是模板”。在这样的成长背景下，黄集伟像被挤压干瘪的海绵，一旦遇水，就忍不住疯狂吸收。

(9)、通过教学反思，正确认识自己，不断努力、学习、实践，不断提高自己的教学水平。