经典班级格言

1、经典班级格言8个字

(1)、班级格言：用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果

(2)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

(3)、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

(4)、班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！

(5)、生活告诉你，你应该长大了；梦想告诉你，你应该有一颗童心。

(6)、说到吉尼斯纪录盛老先生显得很兴奋，其实开始他只是作为退休后打发消遣时光练笔的，并没有想到要创造吉尼斯纪录，可是到后来便一发不可收拾，越写越投入，欲罢不能。在书法界朋友的建议下，他产生了申报吉尼斯纪录的想法，目前正在查找相关资料做申报的准备工作。

(7)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

(8)、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！

(9)、如果你安于现状，奋斗的激情就会渐渐失去。只有那些不满足现状的人，才能成为富翁，才能成为真正的成功者。

(10)、1业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。励志乐观的句子_励志经典的话_一些励志的短语好词好句好段-一句话-名言警句-格言-成语-伤感句子-优美诗句-唯美句子。

(11)、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌!

(12)、记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤!

(13)、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！

(14)、1积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

(15)、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

(16)、***心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力:

(17)、朱永新教授指出：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

(18)、班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗

(19)、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

(20)、年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望!

2、班级格言大全8个字霸气

(1)、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

(2)、(20)班主任格言：相信自己，一切皆有可能

(3)、为了让名言、警句充分发挥其强大的育人作用，作为班主任，心须站在对***、对社会和作为公民个人树立社会主义核心价值观的高度来思考，精心选择、甄别这众多的有教育功能的各种名言和警句，并且要让这些名言和警句对帮助树立班级良好的凝聚力，对学生良好的***思想、学习习惯和行为习惯及健康体魄的养成，具有长期可持续的教育作用。同时在选择时，还须结合学生所在的学习年级和学生的年龄段及学生的心智发育的实际情况和领悟能力综合考虑。不能出现有超过学生认识水平和领悟能力的内容。只有满足这些方面条件的名言和警句才能在教室内张贴。

(4)、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战

(5)、班级理念：勤于深入学生的生活----“足”勤

(6)、“己所不欲，勿施于人”，“人而无信，不知其可也”，“知之为知之，不知为不知，是知也”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”像这样的非常适用于我们学习生活中的《论语》名句，多得数不胜数。以前，我常常怨天尤人，常常愤世嫉俗，读经以后，我的.心态平和了，遇到事情常常站在对方的立场去想一想，常常先反思自己不对的地方。而学生们在我的眼里也变得可爱多了，我也不再像以前那样过分的急躁和过分的恨铁不成钢了。

(7)、不是纯粹地寻找一个完美的人；而是要用完美的眼光，去欣赏一个不完美的人。

(8)、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

(9)、看着看着，让我想起了雷夫老师说过的一段话：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”

(10)、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

(11)、年幼的我真的以为我们是历史上最差的班级，结果后来知道原来老师对每个班级都这么说的。结果我当兵后，又被同样的套路住了，这是多么痛的领悟……

(12)、教育对象是人，是学生，是有思想有语言有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的，乃至更多于其它劳动倍数的幸福。

(13)、职场秘籍：敢于决断，克服犹豫；挑战弱点，弥补缺陷；突破困境，积累经验；抓住机遇，善于改变；调整心态，积极乐观；善于交往，巧用资源。愿你成功！

(14)、如果你和我说你不能忍饿问我怎麼办，我只能说那你别减了。

(15)、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功

(16)、学校老师：“你看人家隔壁班XXX，学习好，又懂事……怎么你……”

(17)、班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟

(18)、紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！

(19)、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

(20)、养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋用智慧书写我们的壮丽人生。

3、经典班级格言致远

(1)、时间，让深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅。

(2)、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

(3)、1青春的羽翼，划破伤痛的记忆；奋斗的泪水，激起心中的涟漪；时间的沙漏，沉淀久违的过往；温暖的双手，拾起明媚的明天。只要在路上，希望便与你同行！

(4)、10用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

(5)、七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七一枝独秀。

(6)、你的努力，也许有人会讥笑；你的执着，也许没人读懂。在别人眼里你也许是小丑，但在自己心中你就是国王！做自己的国王，至高无上！加油！

(7)、用“理想的轮子”，“奋发的外壳”，“拼搏的窗体”，“奋斗的座椅”，做了一辆“人生的跑车”，送给你，祝你在辉煌的大道上，一路顺风，勇往直前，成功就在于你的坚持！加油吧！

(8)、我们有一个坚强的信念----告别昨天、突破今天、创造明天；

(9)、1962年高中毕业以后，他在老家黎川县潭溪乡从事小学教育40年。在这段时间里，他的毛笔书法也从未间断，因为他的毛笔字写得好，农村人家一有喜事都请他去做柬房，出对联写请帖，天长日久他的毛笔书法已经达到了如火纯清的境界。

(10)、没人能帮你，只能靠自己。如果你不想我喊你胖子就从现在开始别吃了。喝水吧就，饿就去睡觉。

(11)、勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹;希望于机遇并行，力量让奇迹成长。

(12)、部队班长：“你是不是都会了，都会了你来教教我！”

(13)、勤者创造机遇强者创造力量勇者创造希望智者创造奇迹；希望于机遇并行，力量让奇迹成长。

(14)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处——富兰克林

(15)、(65)班主任理念：用心管理，对每一位同学负责

(16)、(42)班级宣言：我们宣誓：在青春的路上，我们要留下坚实的脚印！我们愿与晨露迎接朝霞；我们愿与烈日挥洒汗水；我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头！

(17)、(12)班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！

(18)、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

(19)、(76)班级宣言：在充满收获的季节，我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三(30)班。曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美丽的教室里，我们迎着绯红的朝阳，微笑着迎接生命的挑战，我们微笑因为我们年轻；我们自信因为年轻，我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信，在这个雨季中，奋斗会使(30)班成为花的海洋……

(20)、部队班长：“等熬过了新兵三个月，你们就没那么累了。” 

4、班级格言一句话精选

(1)、阳光总在风雨后。如果你正经历风雨，恭喜你，你即将见到阳光；如果你正沐浴阳光，幸福的你请不要畏惧日后的任何风雨。

(2)、记忆中，除第一届外，每迎来一个一年级班级，我都会在上学第一天要求孩子们跟着我的节奏反复念：“流自己的汗，吃自己的饭！自己的事自己干！靠天靠地靠爹娘，不算是好汉！”此后的日子里，孩子们经常一边大声念着这几句话，一边手脚敏捷地收拾课桌椅和书包。“优秀就是从自己变得能干开始的！”我经常这样告诫孩子们！    

(3)、八年级二班：走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。

(4)、看着这些“完美教室”的榜样班级故事，我被深深吸引，而魅力就是班级文化。打造有特色的班级文化是缔造完美教室的总体目标。班级文化，是一个班级的灵魂，营造出富有个性，并深得孩子们认同的班风学风，这些无疑是增加班级凝聚力的有效途径。试想一下，在一个有着共同愿景的班级里学习生活该是多么幸福的事啊。

(5)、彭弘，中华吟诵学会理事，“素读”经典课程的实践者，***十三五重点课题“吟诵与教学”指导教师，《中华经典素读范本》特聘研究员，曾为《中华经典素读范本》《中华经典素读本》《小学生必背古诗词》《读论语学成语》《中华上下五千年》等30余本书录制音频。其课堂教学曾被《***诗词报》《济南时报》《山东教育报》报道。致力于探索传统文化背景下的班主任工作、大语文课程的构建以及学生的心灵成长课程，获得学校及社会各界的广泛认可与赞誉。

(6)、学生誓言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处

(7)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

(8)、在《一间可以长大的教室》一书中，让我明白的教室的真正含义。它早已不是我以前心中的那所房子，也不仅只是知识的灌输地，教室是一个和孩子们一起步入经典世界的殿堂。是孩子们的另外一个家，孩子习惯的养成，性格的锤炼都受这个家的影响。教室更是个神奇的地方，在那里，任何人都可以获得成长，任何人都可以自由呼吸。它是师生共同生活栖居的家园。决定一间教室的，不是一间教室的硬件，正如苏霍姆林斯基所讲：只要有学生，就能在教室里创造奇迹。这对我们农村教师来说，是个莫大的鼓励。让我们知道如何在自己的岗位上创造奇迹。关注教室里的每一个孩子，每一个角落，守住每一个孩子的心灵。

(9)、小学生正处于人生的起步时期；如一株株刚破土的幼苗；除了靠老师课堂上有限的传授外；离不开平时的累积。

(10)、读书意味着利用别人的头脑来取代自己的头脑。

(11)、由于小学在乐安农村上学，小龙的基础较差，学习成绩在班上处于下游水平。在谈心中，邓淑华了解到，小龙认为就算努力读书，父亲也供不起自己上大学。对此，邓淑华教导他，即使以后上不了大学，学习知识也是必需的，以后如果参军，可以做一个有文化的军人；以后读技校，也可以做一个有文化的技工。人生的路都是自己走出来的，而没有知识则无路可行。这番话让小龙有了学习的动力，从此他学习十分认真，遇到不懂的问题就及时提问，学习成绩已经上升到中游水平。

(12)、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。

(13)、退休后，盛老师一下子清净了下来，为了让自己的退休生活过得充实，他思来想去，捡起了有浓厚兴趣的书法艺术，开始专心致志的抄写我国古典名著。

(14)、不要以为班长就是单纯管纪律的，这里的班长和学校的老师，他们有着八分的雷同(剩下两分是班长的确比老师“暴力”很多、很多、很多……)，不信？那我们来比比看：

(15)、班主任管理理念(八字方针)：爱、勤、细、全、严、法、学、心

(16)、我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！

(17)、       摘要：在班级教育中，每学期都要布置教室，张贴名言警句，作为班主任要高瞻远瞩，要站在树立***、社会和公民的社会主义核心价值观的高度精心选择名言警句，并采用多种不同的形式、生动活泼的方式，让学生明白、理解这些名言警句的思想内涵，并在每学期的不同时段和学生遇到困难时，正确运用这些名言和警句来引导和激励学生，让学生感到名言警句就在身边，发挥其可持续的育人功能。

(18)、凡投稿，必须是没有在其他公众平台编发过的原创，首发作品。

(19)、七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。

(20)、再长的路都有尽头，千万不要回头;再沮丧的心都有希望，千万不要绝望。

5、班级格言简短有内涵

(1)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

(2)、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。

(3)、要瘦就得付出代价受不了就继续在胖子行列混。

(4)、大S是一天一香蕉吃3个星期。所以你看，就是要忍。为什麼别人能你就不可以？

(5)、班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！

(6)、(4)管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新

(7)、1不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

(8)、10为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。

(9)、在学校，如何让学生被经典所吸引，真正做到“乐读”“美读”呢？我们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用活动时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一段《弟子规》的内容，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。在这种积极的鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。在“读经典，学做人”活动蓬勃开展的同时，大家惊喜地看到了孩子们一些崭新的变化——不知从什么时候起，我们口中吟诵的这些古老的句子已悄悄地走进了孩子们的生活。有时它在校园，有时它在家庭，有时它在社会生活中。

(10)、(10)班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！

(11)、(35)班级宣言：我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨！

(12)、我也曾经有这样的疑问：我们普通的老师能够创造出卓越的班级课程吗？读完这本书后，我有了答案。

(13)、班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴

(14)、1心有多大，舞台就有多大，没有做不到，只有想不到。只要我们想到了就要对自己说，我可以，我一定行。勇于面对自己的不足，超越自己的格局，承担失败，吸取纰漏，重头再来。如果你一败涂地，从此一蹶不振，那你只能望洋兴叹，遗憾终生。

(15)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。***《***选集》

(16)、尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解尊重关怀帮助谅解信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。

(17)、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划并去实践它。

(18)、《道德经》有言：“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。”愿所有翻阅这本书的高德大士不吝赐教，末学陈氏先叩谢师之礼，不尽之处，纯属在下井底之陋见也！

(19)、1姑娘,你要努力,你想要的,只能你自己给.别人给的,你要问问自己,拿得起么..

(20)、珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，爱我班级。

(1)、在办公室里上班，与同事相处得久了，对彼此之间的兴趣爱好、生活状态，都有了一定的了解。作为同事，我们没有理由苛求人家为自己尽忠效力。

(2)、生命里，一定会有一个对的人在等你，你迟早会遇到。

(3)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

(4)、等到孩子们读三年级时，我会跟他们讲“此心光明”的重要性。我和孩子们一起分享王阳明的智慧，尽可能用他们听得懂的语言诠释“天命”。对这些不到十岁的孩子，需要一个让灵魂长翅膀的助力，我就用“神仙本是凡人做，只怕凡人心不坚”这样充满鼓励的语言点燃他们心中的那盏灯，让昨日的懵懂少年从此敢有鲲鹏之志。

(5)、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

(6)、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

(7)、成功都不是一开始创业就取得了成功，他可能要面对许多次失败，在失败面前，要经得住考验。请记住，成功只不过是爬起来比倒下去多一次而已。

(8)、毕业季，找工作，别着急，沉住气，见时机，来争取，心态好，能如意，展才华，尽全力，穿衣服，要合体，好公司，需要你，毕业应聘祝你顺利。

(9)、飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！

(10)、浪费时间是最容易的，浪费时间也是最痛苦的。

(11)、生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

(12)、班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！

(13)、我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨!

(14)、除了在指定的课堂上读，我还在家长会上向家长们宣传诵读经典的好处，让家长督促自己的孩子多读书。还在校讯通上安排读经的作业，让孩子们时时不忘经典。

(15)、学校老师：“我从来没带过你们这样的学生！”

(16)、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦

(17)、把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单。

(18)、优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是学生们的第二个家，爱护寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。

(19)、迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！

(20)、管理理念：慈中有严，严中有爱，启迪心灵，放飞希望。

(1)、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

(2)、班风的话，志存高远，直面挑战，以人为本，共营和谐。

(3)、也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！

(4)、每一个班级就像《青春万岁》的那个班一样美丽浪漫。

(5)、(54)班主任宣言：我是阳光，是力量；如春风，似秋霜。不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存！

(6)、当我们在爱的学习之路上不断进化时，粗枝大叶的爱渐渐被细针密缕的爱所代替。这期间，专业修养的提升、家庭身份的变化、个人成长的进步，都共同指向角色沟通的领悟和精进。在生活合力的作用下，在对美好教育的期盼中，我们慢慢学会静观、默察和体贴。我们变得细腻以倾听每一颗跳动的童心，我们变得周密以免错失任何教育良机。

(7)、我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律；我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步；我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！

(8)、1爱情是一种双向性的情感交流，是两颗心的倾慕，是两情相悦，是灵魂与灵魂的碰撞。如果你不再爱我，再怎么刻意的去追求也都是没有用的，因为，你不再爱了，所以你可以很冷静很清醒地说：我们分手吧。

(9)、在青春的路上，我们要留下坚实的脚印！我们愿与晨露迎接朝霞；我们愿与烈日挥洒汗水；我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头！

(10)、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。

(11)、(14)班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步

(12)、其实旅行最大的好处，不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。

(13)、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

(14)、成功十点：微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率高一点，肚量大一点！

(15)、年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！

(16)、在二十多年的班主任生涯中，我结合历届学生的实际情况和学校的德育主题规划及每一个学年段的实际，在以下几个方面作了有益的探索，起到了很好的效果，现与大家共同分享。

(17)、1耕耘才有所得，付出才有收获。x，“送出”了辛苦，收获了财富；“传递”了真诚，收获了友情；“挥洒”了善良，收获了希望。x愿你事业蒸蒸日上，生活幸福美满。

(18)、也许有人会说，打造完美教室谁不会啊！不就是把教师布置的美丽一点，看着舒服一点吗？错了，完美教室的缔造不是追求的外在的美，而是缔造内在逻辑美它不是花架子，不可能让学生一直保持着那股新鲜劲，等审美疲劳之后将起不到任何作用。因此要打造完美教室这不是一件容易的事，不仅是靠仪式、靠活动、靠庆典。那是靠伟大的课程来构成的：如“书香课程”、“经典诵读课程”、“节日课程”、“生日课程”等等。同时课程的目的是指向生命的，教育的最高使命是让每一个生命都得到最大的张扬、最大的成长。完美教室的缔造离不开我们的每一个教师和学生，所以只有让每一个教室的设计师们真正体会到其中的乐趣和幸福才能缔造出更完美的教室和更持久的完美教室吧！

(19)、生活就像一面镜子，你笑他也笑，态度就像自己的回音，你坚定他也铿锵有力。失败了，就爬起来吧，生命会因为我的坚强而不同。

(20)、职场箴言：同事关系保持好，莫要为了一点小事而争吵；跟领导关系要搞好，对领导要时刻尊重莫忘掉；本职工作要做好，升职加薪跑不了。

(1)、为了形成一个良好的班级育人环境，同时也给人以一种美的享受和感觉，在中小学每期开学初各位班主任都要组织学生对班级进行布置，往往都要在教室前、后和室内墙壁上张贴一些名人的话语和经典的警句，以此激励、鞭策学生。从老师的行为上看是常规的教育行为，似乎都已形成了习惯。但是我在调查中发现，多数班主任老师往往只注重教室布置的形式，而没有更注重其教室布置的实质作用。因为绝大多数老师在教室张贴上众多的名言、警句或格言之后，就没有充分利用他们的育人价值了，往往一贴了之，真可谓“贴之高阁”，只作为一种显摆似的，而尚未在后来的班级管理和教育中把这些很好的格言、警句的教育意义和深刻内涵直接或问接向学生剖析、阐释，而学生呢，也只是把它当成是教室的美化装饰罢了。长此以往，每期如此，在班级中进行布置，贴格言、警句就变成了一种形式，只是在美化教室的外表，而真正失去了净化学生心灵，养成学生良好的行为习惯和学习习惯，让学生思想、心灵产生强烈的共鸣，起到思想教育、心灵启迪的可持续教育作用。

(2)、我们选择顽强拼搏刻苦锻炼，我们选择在前进中接受挑战

(3)、当楚怀王的靡靡之音萦绕着郢时，你心急如焚;当郑袖巧施心计时，让你百口莫辩;当张仪巧舌如簧时，你心力交瘁。“哀民生之多艰”的你虽被流放，但还是忧国忧民，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是你生命的高度;为了自身的贞洁，你披发行吟江畔，吟出了“无韵之离***”，却纵身汩罗江，自此，一株香草，是你在汩罗江畔不散的清魂，是你人生价值的升华。

(4)、我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！

(5)、很多时候，我们视为刻骨铭心的记忆，而别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。

(6)、10译文：只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。

(7)、班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是***栋梁”。

(8)、(67)班级宣言：我信我拼，壮志在心;我想我做，成功在握！